самообследование -2021

Сертификат:03347С7В0008AE86AA46D01A95765AEA7F
Директор Ушакова Елена Николаевна
Действителен:с 24.12.2021 до24.03.2023
Дата подписания:19.04.2022 14:03:35

Директор
МБОУ «Петровская школа №1»
Е.Н. Ушакова______________
Приказ №172 от 30.03.2022 года

Отчет
о результатах самообследования
Муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения
«Петровская школа №1»
Красногвардейского района
Республики Крым за
2021 год
Оглавление
Введение ................................................................................................................................................................... 4
Сведения о школе ................................................................................................................................................. 4
Раздел I. Аналитическая часть ................................................................................................................................ 6
1. Оценка образовательной деятельности и организация учебного процесса ................................................ 6
1.1 Режим работы учреждения ............................................................................................................................ 6
1.2 Данные о контингенте обучающихся (воспитанников), формах обучения .............................................. 6
1.3 Организационно - правовое обеспечение образовательной деятельности ............................................... 7
1.4 Задачи, решаемые в 2021 году: ..................................................................................................................... 7
1.5 Цель и задачи воспитания обучающихся.................................................................................................... 8
1.6 Ученическое самоуправление ..................................................................................................................... 10

1.7 Оценка системы управления образовательной организации ................................................................... 10
1.8 Сведения о руководящих работниках ........................................................................................................ 11
3. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся ......................................................................... 12
3.1. Всероссийские проверочные работы: ...................................................................................................... 12
3.2.Итоговые отметки по учебным дисциплинам за 2020-2021 учебный год ............................................... 13
3. Функционирование внутренней системы оценки качества образования .................................................. 19
4. Организация работы по сохранению контингента: ..................................................................................... 20
6. Оценка востребованности выпускников ....................................................................................................... 24
7. Методическая работа ...................................................................................................................................... 25
7.1.Работа педагогического совета .................................................................................................................... 25
7.2. Кадровый состав МБОУ «Петровская школа №1» ................................................................................... 28
7.3. Педагогический стаж: .................................................................................................................................. 29
7.4. Аттестация педагогических работников .................................................................................................... 29
7.6.Профессиональная переподготовка: ........................................................................................................... 35
2. Внутришкольный контроль ........................................................................................................................... 36
3. Работа методического совета школы ............................................................................................................ 38
3.1. План тематических заседаний методического совета .............................................................................. 40
3.2.Работа с молодыми и малоопытными педагогами ................................................................................... 41
3.3.Участие во Всероссийской олимпиаде школьников 2021 ........................................................................ 44
3.4.Наличие персональных сайтов, профессиональных аккаунтов педагогов .............................................. 47
3.5.Распространение ППО в сети интернет, в печати ..................................................................................... 47
3.6. Конкурсы педагогического мастерства, в которых приняли участие педагоги школы .......................
51
3.7. Участие педагогов ........................................................................................................................................
52

муниципальных,

региональных

всероссийских

мероприятиях

................................................................ 52 (выступления, распространение педагогического опыта)
............................................................................. 52
3.8. Педагоги – члены жюри муниципального и регионального уровней .....................................................
52
3.9. Эксперты предметных комиссий ИС, ОГЭ, ЕГЭ - 2021 ...........................................................................
54
3.10. Работа в МАН «Искатель» ........................................................................................................................ 55
3.11. Проектно-исследовательская деятельность обучающихся .................................................................... 55
3.12. Мастер-классы ............................................................................................................................................ 55
3.13. Открытые уроки ......................................................................................................................................... 56
3.14. Участие обучающихся школы в конкурсах и соревнованиях муниципального, ................................. 57
регионального,

всероссийского,

международного

уровней

........................................................................... 57
3. 15.Спортивные соревнования 2021 ................................................................................................................ 65

3.16. Внеклассные мероприятия по учебным предметам ................................................................................ 71
4. Оценка качества учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения ...................... 74
5. Оценка качества материально – технической базы общеобразовательной организации ........................ 77
Мероприятия по обеспечению охраны и антитеррористической защищенности организации выполнены:
....................................................................................................................................................................................... 78
Заключение ............................................................................................................................................................. 80
Основные направления ближайшего развития ОУ .......................................................................................... 80
Раздел II. ................................................................................................................................................................. 82
Показатели деятельности МБОУ «Петровская школа №1» за 2021год ....................................................... 82

Введение
Сведения о школе
Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Петровская
Красногвардейского района Республики Крым

Адрес: юридический

школа

№1»

297012 Российская Федерация, Республика Крым, Красногвардейский район,

село
3

Петровка, квартал Общественный Центр, 1 фактический
Корпус 1 - 297012 Российская Федерация, Республика Крым, Красногвардейский район, село Петровка,
квартал Общественный Центр, ДОМ1
Корпус 2 - 297018 Российская Федерация, Республика Крым, Красногвардейский район, село Кремневка,
ул.Первомайская, дом 1
Устав утверждѐн Постановлением главы /Администрации Красногвардейского района Республики
Крым от 23.11.2014 №23-n, утвержден приказом управления образования Администрации
Красногвардейского района Республики Крым № 19 от 19.01.18г в новой редакции, изменения в Устав
№37 от 06.02.2020г.
Учредитель муниципальное образование Красногвардейский район Республики Крым
Свидетельство о постановке на учет юридического лица в налоговом органе свидетельство серия
91№ 000555141выдано Межрайонной ИФНС РФ № 1 по Республике Крым9105 и подтверждает
постановку юридического лица на учет 04 января 2015 года, ИНН/КИИ9105008719 / 910501001
Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц основной
государственный регистрационный номер 1129102226876
Лицензия на право ведения образовательной деятельности
Серия 82ЛО1 № 0000349
регистрационный № 0337 от 24.06.2016 г., бессрочная, выдана Министерством образования, науки и
молодежи Республики Крым 24.06.2016 г. №1901
Свидетельство о государственной аккредитации Серия 82А01 №0000159 от 14 апреля 2017 г. до 14
апреля 2029 г., выдано Министерством образования, науки и молодежи Республики Крым

Цели проведения самообследования:
Целью проведения самообследования является обеспечение доступности и открытости
информации о деятельности организации, информирование родителей (законных представителей),
обучающихся, учителей, представителей общественности, органов управления образованием, научной
общественности, средств массовой информации об основных результатах и проблемах жизни школы.
Отчет призван способствовать развитию партнерских отношений между школой и родителями
(законными представителями), местной общественностью, бизнес-сообществом. Самообследование
проводится организацией ежегодно на основании анализа результатов деятельности.
Задачи самообследования:
1. Планирование деятельности организации на предстоящий год;
2. Корректировка стратегических планов развития;
3. Установление степени проявления измеряемых качеств у объектов изучения и оценивания
(самооценивания);
4. Выявление наличия или отсутствия динамики образовательной системы школы в целом
(или отдельных ее компонентов);
5. Создание целостной системы оценочных характеристик педагогических процессов;
4

6. Выявление положительных тенденций в объектах изучения и оценивания
(самооценивания), в образовательной системе школы в целом, резервов ее развития;
7. Установление причин возникновения и путей решения, выявленных в ходе изучения и
оценивания (самооценивания) проблем;
8. Составление (или опровержение) прогнозов изменений, связанных с объектами оценивания (самооценивания) или действиями, относящимися к ним.

Информация, представленная в отчете, является достоверной, отражает реальное состояние
развития образовательной организации и построена на основе результатов мониторинга
образовательной деятельности.

Раздел I. Аналитическая часть
1. Оценка образовательной деятельности и организация учебного процесса
1.1 Режим работы учреждения
Продолжительность учебной недели 5-дневная
учебная неделя.
Продолжительность уроков (мин.) 45 минут.
В 1 классе ступенчатый режим:
1,2 четверти - 35 минут; 3,4 четверти - 40 минут.
Продолжительность перемен (минимальная, максимальная) минимальная
- 10 минут; максимальная -20 минут.
Сменность занятий:
Смена
Классы (группы)
1 смена

Общее количество обучающихся в смене (в
школе)

803

1.2 Данные о контингенте обучающихся (воспитанников), формах обучения

Показатель
Всего классов
сего обучающихся
в том числе:

Количество
2018 г

Количество
2019 г

Количество
2020 г

Количество
2021 г

%
100 36

%
100% 36

%
100 38

%
100

701

100 782

100% 792

100 803

100

41 362

46% 353

45 351

43,7

48 381

49% 370

47 407

50,7

11 39

5,6

- на уровне начального общего
образования
289
- на уровне основного общего
образования
338
- на уровне общего среднего
образования
74
Всего классов:

10%

от

общего
количества;

- реализующих
общеобразовательные программы
профильной подготовки
3
- специальные (коррекционные)
образовательные программам
(указать
вид)
Обучающиеся, очное
получающие заочное
семейное

100%
на

нет нет
701 100
нет
нет

0
782
нет
2

уровне
среднего

8,7 446

0
100

0
792 100
нет

оразования б-

0
803
нет
1

0
100

образование
по формам

самообразование

Воспитанники детских
интернатов
Дети-инвалиды

нет

домов,
нет

нет

нет
1,1

нет нет
1,0

нет
9

нет
1

6
1.3. Организационно - правовое обеспечение образовательной деятельности
МБОУ «Петровская школа №1» является образовательным учреждением, осуществляющим
образовательный процесс, руководствуясь:
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего
образования, утвержденный приказом Минобрнауки Российской Федерации от
6.10.2009 г. № 373 (в ред. приказов Минобрнауки РФ от 26.11.2010 № 1241, от
22.09.2011 № 2357, 18.12.2012г. №1060);
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего
образования, утверждѐнный приказом Минобрнауки Российской Федерации от
17.12.2010 г. № 1897 (с изменениями);
Приказ Минобрнауки РФ «Об утверждении федерального компонента государственных
образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного)
общего образования» от 05.03.2004г. №1089 (ред. от 19.10.2009г., с изменениями от
10.11.2011г.);,
Письмо Минобрнауки РФ «О введении федерального государственного
образовательного стандарта общего образования» от 19.04.2011г. №03-255;
Приказ
Минобрнауки
Российской Федерации от
31.03.2014 №
253
«Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию
при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ
начального общего, основного общего, среднего общего образования»;
Письмо Минобрнауки Российской Федерации от 14.12.2015 №09-3564 «О внеурочной
деятельности и реализации дополнительных общеобразовательных программ».
Приказ Минобрнауки Российской Федерации «О внесении изменений в порядок
проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам
основного общего образования, утвержденный приказом министерства образования и
науки Российской Федерации от 25 декабря 2013г. №1394» от 7.07.2015г. №692;
Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования,
утвержденная приказом Министерства образования РФ от 18.07.2002 № 2783;
7

Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189
«Об утверждении СанПиН2.4.2.2821-10 «Санитарно -эпидемиологические требования к
условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;
законодательными актами Российской Федерации, нормативно-правовыми документами
Министерства образования и науки Российской Федерации,
Министерства образования Республики Крым, Управления образования Администрации
Красногвардейского района Республики Крым.
1.4. Задачи, решаемые в 2021 году:
Задачи обучения
✓ Способствовать формированию у учащихся целостной картины мира на основе глубоких
и всесторонних знаний основ наук.
✓ Создать комфортную образовательную среду на основе индивидуальной работы с
обучающимися, сформировать у них навыки самоконтроля как средства развития
личности.

✓

✓
✓
✓

✓

✓
✓
✓

✓

Приоритетные направления
Внедрение на уровнях начального, основного общего и среднего общего образования
новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих
освоение обучающимися базовых навыков и умений, повышение их мотивации к
обучению и вовлеченности в образовательный процесс.
Модернизацию образовательной среды для всех участников учебно-воспитательного
процесса;
Участие педагогов в профессиональных конкурсах в целях предоставления педагогам
возможностей для профессионального и карьерного роста.
Выявление, поддержка и развитие способностей и талантов у обучающихся, основанных
на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и
профессиональную ориентацию.
Использование и создание школьной современной и безопасной цифровой
образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования
всех видов и уровней
Интеграция основного и дополнительного образования.
Создание условий для предпрофессионального естественно-математического
направления подготовки (Инженерное образование – «Курчатовский класс»).
Создание структуры для организации и реализации учебно-воспитательного процесса на
принципах кадетского обучения и воспитания, предусматривающих формирование
образованной и воспитанной личности для социально-активной деятельности в
различных сферах жизни общества, особенно в процессе военной и других, связанных с
ней, видов государственной службы (кадетский класс).
Работа по организации сетевого сотрудничества с высшим учебным заведением Севастопольский государственный университет (инженерный класс, гуманитарный
класс);

Учебный план школы сформирован в соответствии с нормативными документами, с
учетом образовательной программы школы, обеспечивающей достижение обучающимися
8

результатов освоения основных общеобразовательных программ, установленных
федеральными государственными образовательными стандартами.
Поставленные перед педагогическим коллективом задачи решались через
совершенствование методики проведения урока, индивидуальной и групповой работы,
коррекцию знаний учащихся на основе диагностической деятельности учителя, развитие
способностей и природных задатков у учащихся, а также ознакомление учителей с новой
педагогической и методической литературой.
Используются современные технологии воспитания учеников-медиаобразовательные
технологии. Школа является участником федерального проекта «Успех каждого ребенка»,
участником проекта «Курчатовский класс», в школе организован кадетский класс.
1.5. Цель и задачи воспитания обучающихся.
Рабочая программа воспитания в МБОУ «Петровская школа №1» предусматривает
формирование нравственного уклада школьной жизни, обеспечивающего создание
соответствующей социальной среды развития обучающихся, и включает игровую,
познавательную, спортивно-оздоровительную, социально значимую и другую деятельность
школьников 1-11 классов.
Программа направлена на обеспечение духовно-нравственного развития и воспитания,
социализации, профессиональной ориентации, формирование культуры здорового и
безопасного образа жизни обучающихся школы.
В соответствии с Концепцией духовно-нравственного воспитания российских
школьников, современный национальный идеал личности, воспитанной в новой российской
общеобразовательной школе, - это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин
Республики Крым и России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающей
ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных
традициях многонационального народа Крыма и Российской Федерации.
Исходя из этого воспитательного идеала, а также основываясь на базовых для нашего
общества ценностях (таких как семья, труд, отечество, природа, мир, знания, культура,
здоровье, человек) формулируется общая цель воспитания в общеобразовательной организации
- личностное развитие школьников, проявляющееся:
в усвоении ими знаний основных норм, которые общество выработало на основе
этих ценностей (то есть, в усвоении ими социально значимых знаний);

в развитии их позитивных отношений к этим общественным ценностям (то есть в
развитии их социально значимых отношений);

в приобретении ими соответствующего этим ценностям опыта поведения, опыта
применения сформированных знаний и отношений на практике (то есть, в приобретении ими
опыта осуществления социально значимых дел).
Данная цель ориентирует педагогов не на обеспечение соответствия личности ребенка
единому стандарту, а на обеспечение позитивной динамики развития его личности. Задачи
воспитания:
1. Развивать творческие способности одарѐнных детей Крыма, реализовывать их
творческий и интеллектуальный потенциал; стимулировать талантливую молодѐжь
Крыма, презентовать их достижения в различных отраслях искусства, науки и других
сферах деятельности, популяризировать детское творчество; пропагандировать
крымское региональное культурное наследие; реализовывать воспитательные
9

возможности общешкольных ключевых дел, поддерживать традиции их коллективного
планирования, организации, проведения и анализа в школьном сообществе;
2. Реализовывать потенциал классного руководства в воспитании школьников,
3. Поддерживать активное участие классных сообществ в жизни школы;
4. Вовлекать школьников в кружки, секции, клубы, студии и иные объединения,
работающие по школьным программам внеурочной деятельности, реализовывать их
воспитательные возможности,
пропагандировать региональный крымоведческий
потенциал;
5. Использовать в воспитании детей возможности школьного урока, поддерживать
6. Использование на уроках интерактивных форм занятий с учащимися;
7. Инициировать и поддерживать ученическое самоуправление – как на уровне школы, так
и на уровне классных сообществ;
8. Поддерживать деятельность функционирующих на базе школы детских общественных
объединений и организаций;
9. Организовывать для школьников экскурсии, экспедиции, походы и реализовывать их
воспитательный потенциал с целью формирования любви к родному краю как
основополагающего элемента воспитания патриота Крыма и всей страны, бережного
отношения к природному наследию;
10. Организовывать профориентационную работу со школьниками;
11. Организовать работу школьных медиа, реализовывать их воспитательный потенциал;
12. Развивать предметно-эстетическую среду школы и реализовывать ее воспитательные
возможности;
13. Организовать работу с семьями школьников, их родителями или законными
представителями, направленную на совместное решение проблем личностного развития
детей.
В соответствии с планом воспитательной работы проведены следующие мероприятия:
• Праздник первого звонка
• День солидарности в борьбе с терроризмом
• Благотворительная акция «Белый цветок»
• Месячник правовых знаний
• Праздник «День учителя»
• День народного единства
• Мероприятия, посвященные Дню Матери
• День рождения школы
• Новогодние праздники
• Мероприятия, посвященные Международному дню памяти жертв Холокоста
• Фестиваль детских песен из мультфильмов
• Военно-спортивный вечер «А ну-ка, парни!»
• Конкурс «Мы наследники Победы!» (проводился дистанционно)
• Мероприятия, посвященные годовщине Крымской Весны
• Конкурс чтецов «Салют героям!», посвященный Дню Победы
• Последний звонок
• Выпускной вечер

1.6. Ученическое самоуправление
Цели ученического самоуправления реализация права обучающегося на участие в
управлении образовательным учреждением, подготовка воспитанников к участию в
общественном самоуправлении, развитие свободной в творчестве и интеллектуальной
культуре личности, способной к адаптации в социуме, самореализации.
Президент школы – Бабашов Леонид, ученик 8-Акласса(был избран в октябре 2021
года). Полномочия Президента длятся 3 года. В состав Парламента входят 13 человек.
В 2021 году члены ученического самоуправления приняли участие во многих
школьных и районных мероприятиях:
✓ Поздравление учителей с Днѐм Учителя и 8 Марта
✓ Благотворительная акция «Белый цветок»
✓ Акции «Сохрани дерево-сдай макулатуру»
✓ Участие в творческих конкурсах
✓ Проведение Дня самоуправления
✓ Акция по сбору гуманитарной помощи
✓ Участие в конкурсе видеофильмов
✓ Квесты, семинары, тренинги, организованные ЦДЮТ
За последние годы активность и интерес учащихся к творческим делам вырос. Они сами
проявляют инициативу, участвуют в составлении собственных сценариев. Ученическое
самоуправление обеспечивает участие школьников в управлении делами коллектива своего
класса и школы, помогает руководству школы, педагогическому коллективу в осуществлении
поставленных организаторских и воспитательных задач. Ряд учащихся входят в молодежное
объединение «Юнармия».
1.7. Оценка системы управления образовательной организации
Управление учреждением осуществляется в соответствии Федеральным законом от
29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» на принципах
демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и
здоровья, свободного развития личности. Одним из направлений является общественное
участие в управлении образованием, в школе действует коллегиальные органы самоуправления
– Совет школы и Попечительский совет с отведенными им определенными функциями и
полномочиями.
С целью развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения
профессионального мастерства и творческого роста педагогов в школе
действует
Педагогический совет – коллегиальный орган, объединяющих педагогических работников. В
МБОУ «Петровская школа №1» развито детское ученическое самоуправление.
Таким образом, в
система управления и развития образована следующими
объединениями, советами и органами: Совет школы, Педагогический совет, общее собрание
трудового коллектива, Попечительский совет, методический совет, предметные методические
объединения, методическое объединение классных руководителей, детское ученическое
самоуправление, родительский комитет.
Система управления является открытой системой, в ней задействованы не только
школьная администрация, но и общественные организации. Эта система прозрачна, понятна для
родителей и общества. Система управления выполняет не только контролирующие функции, но
и обучающие. Каждая из ее подсистем не только выносит вердикт о соответствии или не
11

соответствии качества работы управляемой системы, но и подсказывает как добиться лучших
результатов.
Система управления выстроена как вертикально (принцип иерархического
соподчинения), так и горизонтально (наличие элементов сетевого управления) в модели, с
привлечением коллегиальных органов управления (педагогический совет, общешкольное
собрание, совет школы, собрание трудового коллектива, школьное методическое объединения,
родительский комитет школы).
1.8. Сведения о руководящих работниках
Должность

Ф.И.О.

Образование,
общий стаж работы

Директор школы

Ушакова
Елена
Николаевна
Пахарчук
Надежда
Петровна
Горшкова
Оксана
Николаевна
Очеретько
Наталья
Павловна
Шелест
Надежда
Михайловна

высшее, Мелитопольский 6,5
педагогический институт;
32 года

Заместитель директора по учебновоспитательной работе
Заместитель директора по учебновоспитательной работе
Заместитель
директора
воспитательной работе

по

Заместитель
директора
по
административно-хозяйственной
части

высшее, СГУ
им. М.В. Фрунзе;
27 лет

Стаж
в
должности

высшее, Мелитопольский 17
педагогический институт;
24 года
высшее, Мелитопольский 22
педагогический институт;
32 года
Высшее,
Российский 4
университет кооперации
г. Мытищи; 32 года

3. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
3.1. Всероссийские проверочные работы:
Результаты ВПР в динамике
Предмет

2020 весна
Средний балл

2020 осень
класс

Русский язык
Математика
Окружающий мир
История
Биология

Средний
балл

класс

2021 весна
Средний балл

4,16
4,31
4,32
3,67
3,82
12

класс

Математика
Русский язык
Русский язык
Математика
География
История
Биология
Окружающий мир
Русский язык
Математика
Иностранный язык
(английский)
Физика
История
География
Биология
Русский язык
Математика
Биология
География
Обществознание
История
химия
Средний балл

3,96
4,29

4,25
3,4
Непройденные
темы

3,6
3,53

3,87
3,49
3,51

Непройденные
темы
3,12
3,57
3,33
3,21
4,00
3,6
3,22
3,58

3,23

3,7
Непройденные
темы
3,2
3,2
3,5
3,4
4,1
3,5

3,10
3,74
3,46
-

3,8
3,07
6

3,6

2,71
3,26
3,07
3,14
3,67
3,61
3,37

3,30
3,48
3,92
3,42
3,35
3,88
3,8
3,57

Отмечено снижение результатов:
по математике в 5 классах, по
русскому языку в 6-х, по
обществознанию в 8-х классах.
В целом по 20 ВПР обучающиеся школы показали стабильный или повысили результат по
сравнению в ВПР – 2020.
Средний балл по школе с 3,37 вырос до 3,57
Результаты ВПР-2021 по предметам (средний балл) представлены в диаграмме в сравнении с
ВПР - 2020

Рекомендовано:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Рассмотреть итоги ВПР на школьных методических объединениях учителей –
предметников;
Провести количественный и качественный анализ результатов ВПР с целью выявления
проблемных зон для отдельных классов и отдельных обучающихся.
Внести изменения в рабочие программы педагогов с целью коррекции подачи знаний
учащимся;
Включить вопросs по подготовке, организации и проведению ВПР в 2021/2022 учебном
году в план работы ШМО;
Запланировать коррекционную работу во внеурочное время;
Обеспечить использование методических материалов, разработанных по итогам ВПР.
3.2.Итоговые отметки по учебным дисциплинам за 2020-2021 учебный год

3.2.1.Успеваемость за 2020-2021 учебный год на уровне начального общего образования
По состоянию на 25 мая 2020-2021 учебного года в начальной школе обучалось 369
учащихся
1 классы -102 человека,
2 классы – 68 человек,
3 классы - 79человек,
4 классы – 120 человек
14

По итогам 2020-2021 учебного года были аттестованы 267 учащихся (2-4 классы).
Класс

Всего

Усп.

Все
«5»

Одна
«4»

Две
«4»

«5» и
«4»

Одна
«3»

Две
«3»

Много
«3»

Есть
«2»

2А

2Б

2В

2Г

2 классы

3А

3Б

3В

3Г

3 классы

4А

4Б

4В

4Г

4Д

4 классы

120

Всего

267

15 28

160

140
120
100

отличники

хорошисты
троечники

двоечник

40
20

0
2 классы

3классы

4 классы

итого 2-4

Уровень качества знаний 2020-2021 учебный год (%)

На уровне НОО на «5» и «4» успевают 197 из 267 обучающихся (74%).
3.2.2.
Успеваемость за 2020-2021 учебный год
на уровне основного общего образования
По состоянию на 25 мая 2020-2021 учебного года
обучающихся в 18 классах.
16

в основной школе обучалось 356

Качество знаний учащихся в сравнении с 2020 годом
Категория успешности
обучающихся
отличники
хорошисты
троечники
двоечники

2019-2020

2020-2021

6,5%
36%
57%
2%

10,3%
42%
46%
1,7%

Неуспевающие –6 обучающихся, из них 4 ликвидировали академическую задолженность, 2оставлены на повторный курс обучения.
53% - качество знаний учащихся .
Все выпускники 9 класса получили аттестаты об основном общем образовании. 1 человек
получил аттестат особого образца.
17

3.2.3.

Успеваемость за 2020-2021 учебный год
на уровне среднего общего образования

По состоянию на 25 мая 2020-2021 учебного года в средней школе обучался 71 человек.
Все классы старшей школы являются классами с углубленным изучением предметов:
11-А класс:
1 группа – углубленное изучение истории, права
2 группа – углубленное изучение литературы и иностранного (английского языка)
11-Б класс
1 группа – углубленное изучение математики и физики
2 группа – углубленное изучение химии и биологии
10-А класс – углубленное изучение химии и биологии
10-Б класс – углубленное изучение истории и права На
уровне СОО на «5» и «4» успевают 54 из 71 обучающихся
(Качество знаний 76 %, успешность – 100%).
Класс

Всего

Усп.

Все
«5»

Одна
«4»

Две
«4»

«5» и
«4»

Одна
«3»

Две
«3»

Много
«3»

10А

10Б

11А

11Б

10
классы
11А

11
классы
11
классы
Всего

Качество знаний учащихся среднего общего образования в сравнении с 2020 годом

Категория успешности
обучающихся

2019-2020

2020-2021
18

Отличники
Хорошисты
троечники

6%
61%
23%

13%
64%
23%

СОО - 2020; 2021
70%

61%

64%

60%
50%
40%

2019-2020

30%

23%

20%
10%

23%

2020-2021

13%
6%

0%
Отличники

Хорошисты

троечники

Все выпускники 11 класса получили аттестаты о среднем общем образовании. 6
(8,4%) обучающихся награждены золотыми медалями «За успехи в учении».
Качество знаний по предметам 2021 (10-11 класс)

Как видно, учащиеся 10-11 классов имеют более качественные знания по предметам, что
объясняется, прежде всего, тем, что при поступлении в классы с углубленным изучением
отдельных предметов учащиеся сдают вступительные испытания. Продолжают обучение на
уровне среднего общего образования, как правило, мотивированные обучающиеся.
19

Выводы и рекомендации:
1. Учителям и администрации школы взять под особый контроль работу со
слабоуспевающими учащимся с целью предупреждения неуспевающих. Учителямпредметникам строго придерживаться регламента Положения о работе со
слабоуспевающими.
2. На заседаниях ШМО обсудить результаты работы за отчетный период, принять меры по
повышению результатов обученности , обратить особое внимание на учащихся,
окончивших четверть на "отлично", на "4" и "5", с одной и двумя "3".
3. Продолжить подготовку к ЕГЭ в 11 классе и к ОГЭ за курс основного общего
образования.
4. Учителям-предметникам школы необходимо активизировать работу над повышением
качества обучения и степени обученности учащихся, грамотно строить работу по
предупреждению различных ошибок учащихся с целью повышения качества обучения,
проводить постоянный тренинг по предупреждению ошибок, продолжать внедрение в
практику приемов личностно-ориентированного обучения, способствующих
повышению качества образования.
5. Классным руководителям за две недели до окончания каждой четверти проводить
предварительный анализ успеваемости учащихся, проводить беседы с учащимся, у
которых возможно снижение результатов, с их родителями.
6. В целом качественный показатель имеет положительную динамику.
3. Функционирование внутренней системы оценки качества образования
Функционирование внутренней системы оценки качества образования в школе осуществляется
на основании «Положения о внутренней системе оценки качества образования». За годы работы
в школе сложилась система менеджмента качества образования, включающая диагностические
и оценочные процедуры, реализуемые различными субъектами образовательного процесса, а
также совокупность организационных структур и нормативно-правовых материалов,
обеспечивающих управление качеством образования. Целью ВСОКО является получение
объективной информации о состоянии качества образования, тенденциях его изменения и
причинах, влияющих на его уровень. Основными задачами ВСОКО являются:
1) формирование единого понимания критериев образования и подходов к его измерению;
2) информационное, аналитическое и экспертное обеспечение мониторинга системы
образования;
3) применение единой информационно — технологической платформы системы оценки
качества образования;
4) определение форматов собираемой информации и разработка технологии еѐ использования
в качестве информационной основы принятия управленческих решений;
5) изучение и самооценка состояния развития образования с прогностической целью
определения возможного рейтинга лицея по итогам государственной аккредитации и
государственной итоговой аттестации обучающихся, в том числе в форме ЕГЭ;
20

6) формирование ресурсной базы и обеспечение функционирования службы мониторинга
качества образования в школе; 7) выявление факторов, влияющих на уровень качества
образования.
Эффективность внутришкольной системы оценки качества образования обеспечена
использованием таких значимых ресурсов школы как:
— высококвалифицированные кадры,
— сформированное единое информационное пространство: успешно функционируют
локальная сеть и официальный сайт школы.
— создается современная материально-техническая база.
Внутренний мониторинг – это инструмент сбора, анализа и хранения информации о ВСОКО с
целью информационного обеспечения управления, позволяющего осуществить текущую
оценку состояния объекта и прогноз его развития на перспективу. Для обеспечения системы в
деятельности администрации по управлению и контролю разработан план работы школы на
2020-2021 учебный год. На каждый месяц составлялся план работы на основе годового плана.
Для обеспечения работы по обязательной образовательной подготовке обучающихся
разработаны учителями-предметниками, проанализированы заместителями директора по
компетенциям, утверждены директором школы рабочие программы, программы элективных
учебных курсов, дополнительного образования и внеурочной деятельности
На заседаниях ШМО
- составлены планы подготовки выпускников 11-х классов и выпускников 9-х классов к
государственной итоговой аттестации по образовательным программам общего образования; разработан план подготовки обучающихся к участию в олимпиадах, конференциях, конкурсах.
Программы и планы были выполнены в течение учебного года.
4. Организация работы по сохранению контингента:
Правила приема обучающихся в школу, порядок и основания для отчисления отражены в Уставе
и соответствуют закону РФ «Об образовании в Российской Федерации». По итогам прошлого
учебного года в школе нет второгодников. Книга приказа по движению обучающихся ведется с
момента открытия школы без нарушений. В личных делах обучающихся имеются все
необходимые для поступления в школу документы. Алфавитная книга заполняется в
соответствии с указаниями к ведению документа длительного хранения. Книги выдачи
аттестатов прошиты, пронумерованы и скреплены печатью, все необходимые записи имеются;
количество выданных аттестатов соответствует количеству выпускников.
Все выпускники 11-х классов поступили в ВУЗы, СУЗы или продолжают обучение с целью
получения рабочей специальности или специальности в сфере сервисного обсуживания.
Электронный журнал проверяется тематически регулярно и комплексно – один раз в месяц. В
журнале заполнены все информационные страницы, хотя оценки выставляются не всегда
своевременнос . Текущий контроль осуществлялся в соответствии с Положением о формах,
периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
обучающихся .
Контроль осуществлялся по следующим направлениям:
21

1. Контроль за ведением школьной документации
2. Контроль за результативностью организации учебного процесса
3. Контроль за состоянием преподавания учебных предметов
4. Контроль за эффективностью воспитательной работы в классах, параллелях.
5. Контроль за эффективностью использования ИКТ в образовательном пространстве школы.
6. Контроль за рациональным использованием материально-технической базы школы.
Проверка выполнения программ, графика контрольных работ проводилось по итогам каждой
четверти. Учителя-предметники и классные руководители не сдают отчеты по журналу благодаря сервису «Элжур». Заместители директора по УВР проводили собеседование с
каждым учителем.
Результаты представлялись на административных совещаниях - это
обеспечивало открытость, полноту информации. В конце каждой четверти проводились
совещания по предварительным итогам, что позволяло скорректировать работу с учетом
выявленных проблем.
Организация деятельности педагогических советов занимает особенное место в вопросах
организационно-исполнительской деятельности администрации, способствует реализации
демократических принципов в управлении школой и формировании педагогического
коллектива. Анализ материалов педсоветов дает основание сделать следующие выводы:
тематика педагогических советов соответствует конкретным задачам, обеспечивающим не
только традиционное функционирование, но развитие школы; повестка педагогических советов
и решения соответствуют их тематике; принимаемые решения имеют сроки и ответственных;
выполнение решений контролируется и обсуждается; выступающими на всех педагогических
советах являются не только представители администрации, но и учителя, психологи, педагоги
дополнительного образования и другие сотрудники школы; учителя принимают участие в
обсуждении вопросов, выносимых на педагогические советы; протоколы подписаны
председателем и секретарем педагогического совета.
Уровень исполнительской дисциплины в коллективе достаточно высокий, что позволяет
выполнять все управленческие решения.
Выводы:
1. В школе функционирует внутренняя система оценки качества образования, обеспечивающая
мониторинг по основным направлениям образовательной деятельности.
2. Осуществляется постоянный контроль за выполнением общешкольного годового плана.
3. Информационно - аналитические материалы на уровне администрации систематизируются и
анализируются на совещаниях разного уровня.
5. Государственная итоговая аттестация в 2020/2021 учебном году
Согласно
ФЗ
«Об
образовании
в
Российской
Федерации»
освоение
общеобразовательных программ основного общего и среднего общего образования завершается
обязательной государственной итоговой аттестацией выпускников общеобразовательных
учреждений независимо от формы получения образования.
22

Государственная итоговая аттестация (ГИА) представляет собой форму объективной
оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы основного и среднего
общего образования, с использованием КИМ, представляющих собой комплексы заданий
стандартизированной формы, выполнение которых позволяет установить уровень освоения
ФГОС.
Результаты ГИА становятся основным источником объективной и независимой
информации об уровне общеобразовательной подготовки школьников, о тенденциях развития
общего образования в нашем образовательном учреждении. Важнейшим условием повышения
качества процесса обучения является систематический анализ объективных данных о
результатах подготовки обучающихся по предметам.
Анализ результатов ГИА-2021 проводится в целях определения:
•
уровня и качества овладения обучающимися содержанием учебных предметов;
факторов и условий, повлиявших на качество результатов ГИА выпускников
общеобразовательного учреждения.
Учащиеся,
родители,
педагогический
коллектив
были
ознакомлены
с
нормативноправовой базой, порядком проведения экзаменов в формате единого
государственного экзамена (ЕГЭ), государственного выпускного экзамена (ГВЭ) для учащихся
не поступающих в ВУЗы и основного государственного экзамена (ОГЭ).
Вся необходимая информация размещена на школьном сайте http://petrovka-school.ru. В
школе была создана информационная среда по подготовке и проведению ГИА, оформлены
стенды для родителей и обучающихся «ЕГЭ – 2021», «ОГЭ – 2021», «ГВЭ - 2021» в учебных
кабинетах и рекреациях. Информирование учащихся и их родителей (законных представителей)
по вопросам ГИА происходило через систему общешкольных родительских собраний.
Учащиеся и их родители (законные представители) были ознакомлены с адресами сайтов,
содержащими информацию о ГИА. Также проводились индивидуальные консультации
учителей-предметников для обучающихся и их родителей (законных представителей) по
вопросам подготовки к ГИА.
Заместителем директора, учителями-предметниками, педагогом-психологом, классными
руководителями проводилась систематические инструктажи выпускников по следующим
направлениям:
•
информационная готовность;
•
предметная готовность (качество подготовки по предметам, умения работать с КИМами,
демоверсиями);
•
психологическая
готовность
(внутренняя
настроенность
на
экзамены,
ориентированность на целесообразные действия, использование возможностей личности для
успешных действий в ситуации сдачи экзамена).
В течение всего 2020-2021 учебного года регулярно осуществлялось консультирование
обучающихся 9-х и 11-х классов (индивидуальное и групповое) по предметам, выносимым на
государственную итоговую аттестацию. Учителями-предметниками проводился анализ
ошибок, допущенных учащимися, реализовались планы ликвидации пробелов в знаниях,
выявленных на диагностических работах в формате или с элементами ЕГЭ и ОГЭ, проводились
апробационные работы.
До сведений родителей классными руководителями 9-х и 11-х классов школы
доводились результаты диагностических, контрольных, административных работ, срезов по
предметам, апробации.

Сочетание административного контроля с самоконтролем и самоанализом деятельности
педагогов позволило достичь достаточного уровня подготовки к ГИА и способствовала еѐ
организованному проведению.
Для упорядочения и систематизации потоков информации о результатах ГИА
администрацией школы использовались таблицы для сбора и обработки следующих сведений:
•
итоги ГИА выпускников;
•
сравнение результатов обучения выпускников по итогам года и результатам экзаменов.
Мониторинговая деятельность проводилась по нескольким направлениям:
1.
Мониторинг уровня качества обученности учащихся выпускных классов
осуществлялся посредством проведения и последующего анализа контрольных работ,
контрольных срезов, тестовых заданий различного уровня, пробного тестирования.
Результаты данных работ обсуждены на малых педагогических советах и
административных совещаниях. Эти данные использовались педагогами для
прогнозирования дальнейших действий по улучшению качества преподавания.
2.
Мониторинг качества преподавания предметов учебного плана
осуществлялся через внутришкольный контроль путем посещения уроков, проведения
административных тематических проверок. По итогам проводились собеседования с
учителями, даны конкретные рекомендации по использованию эффективных методик и
технологий преподавания в выпускных классах, направленных на повышение уровня
знаний, умений и навыков учащихся.
3.
Контроль выполнения программного материала по предметам учебного
плана, в том числе практической части рабочих программ учителей.
ГИА была проведена в установленные сроки согласно федеральным, региональным и
локальным документам о ГИА учащихся 9-х и 11-х классов.

доля
Количество сдававших
ЕГЭ
В пересчета баллов на
«5»
В пересчета баллов на
«4»
В пересчета баллов на
«3»
Не
прошли
минимальный порог –
«2»
Средний балл по школе

138

28.3%
39,9%
22.5%

9,4%

72=5 47=3 62=4

52=4 63=4 57=3 48=4 42=3 40=3 65=4 51.5

4.4

3.6

3.8

3,4

4,3

3.5

3.2

3.4

4.6

4,0

Необходимо отметить качественную подготовку и, как следствие, высокие результаты ЕГЭ по
русскому языку и литературе учащихся Шестопаловой Валентины Павловны и Никитиной
Светланы Александровны, по истории – Денисовой Людмилы Григорьевны.
Как видно из сводной таблицы, не преодолели нижний порог 9,4% обучающихся (2020 году –
15,7% учащихся/предметов.)
28,3% (39 выпускников/предметов) продемонстрировали высокие знания по предметам (в
переводе на 5-балльную систему получили «5»). В 2020 году – 15,6% обучающихся сдали ЕГЭ
отлично.
Качество знаний учащихся по результатам ЕГЭ составляет 68%, успешность –91%.

Выводы:
1. Государственная итоговая аттестация обучающихся школы, освоивших основные
общеобразовательные программы основного общего образования, проведена в
соответствии с порядком, определенным федеральными и региональными
нормативными правовыми актами.
2. Все выпускники 9 класса получили Аттестаты о среднем образовании.
3. Все выпускники 11 класса получили Аттестаты об основном общем образовании.
4. В 2020-2021 учебном году администрацией школы была проведена
систематическая работа по подготовке и проведению государственной итоговой
аттестации - 2021 г.
5. Обучающимися и педагогами школы была в полной мере соблюдена
информационная безопасность в период проведения государственной итоговой
аттестации.
25

6. Результаты ОГЭ-математика 2021 показали, что 100% выпускников 9-ых классов
овладели предметным содержанием дисциплины.
7. Качество знаний учащихся 11-х классов соответствует государственным
образовательным стандартам.
8. Необходимо продолжить работу по совершенствованию системы организации
итоговой аттестации выпускников школы в форме ОГЭ, ЕГЭ через повышение
информационной компетенции участников образовательного процесса.
9. Одним из важных направлений в работе по подготовке к государственной
итоговой аттестации является выявление тенденций успеваемости обучающихся,
совершенствование системного мониторинга предварительной успеваемости,
остаточных знаний обучающихся.
10. Необходимо совершенствовать условия для организации самообразования и
повышения квалификации педагогов школы, в том числе через систему курсовой
подготовки, обобщение опыта, активизацию работы ШМО. Рекомендуется:
1. Вести систематическую работу по анализу качества и результатов обучения
учащихся по изучению реальных учебных возможностей школьников с целью
оптимизации учебно-воспитательного процесса.
2. Совершенствовать методику обучения учащихся 5 – 11 классов в работе с
тестами, систематически включать тестовые формы контроля в учебный план на
протяжении всех лет обучения.
3. Совершенствовать систему занятий по подготовке к экзаменам по всем
предметам.
4. Проводить работу учителей-предметников и классных руководителей с
выпускниками, их родителями по вопросам выбора предметов и подготовки к их
сдаче.
6. Оценка востребованности выпускников
Поступление в высшее учебные заведения
Год/
Поступившие
Бюджет
кол. уч.
2016/30
26
87%
24
80%
2017/25
19
76%
15
60%
2018/47
37
78%
33
70%
2019/15
12
80%
6
40%
2020/17
10
59 %
9
90%
2021/50
37
74%
33
66%

Среднее профессиональное обучение
Год
Среднее
2016
2017
2018
2019
2020

3
5
8
1
6

коммерция

По профилю

2
4
4
6
1
4

15
4
12
5
5
28

7%
16%
8,5%
40%
10%
8%

Работают или на дому

10%
20%
17%
6,6%
35%

1
1
2
1
26

3%
4%
4%
13%
5,8%

50%
16%
25,5
33%
50%
58%

2021

18%

7. Методическая работа
Методическая тема коллектива школы:
ОТ КРЕАТИВНОГО УЧИТЕЛЯ – К ТВОРЧЕСКОМУ УЧЕНИКУ
Задачи, поставленные на 2021 календарный год:
1.
Способствовать формированию у учащихся целостной картины мира на основе глубоких
и всесторонних знаний основ наук.
2.
Создать комфортную образовательную среду на основе индивидуальной работы с
обучающимися, сформировать у них навыки самоконтроля как средства развития личности.
Задача воспитания
Способствовать развитию нравственной, физически здоровой личности, способной к
творчеству и самоопределению.
Задачи развития
Усиление общекультурной направленности общего образования в целях повышения
адаптивных возможностей школьников.
Задача оздоровления
Совершенствование работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья учащихся и
привитие им навыков здорового образа жизни.
Приоритетные направления
1. Работа над содержанием образования.
2. Организация и коррекция работы по подготовке к итоговой аттестации.
3. Оптимизация психического и личностного развития обучающихся посредством
подкрепления в адаптационные периоды. Выявление индивидуальных особенностей и
развитие способностей каждого ученика.
4. Эффективность внедрения в образовательный процесс информационных технологий,
максимальное использование имеющейся в школе базы.
7.1.Работа педагогического совета
ЯНВАРЬ
Тема

Ответственный

Воспитательная работа «Дети и взрослые – парадокс общения»
Классный руководитель – ключевая фигура воспитательного
Очеретько Н.П.
процесса
Профилактика и предупреждение асоциального поведения учащих-

Социальный педагог Аб-

ся, методика воспитательно – профилактической работы

дурахманов С.Р.

Современная семья: проблемы «отцов и детей» вечны.

Коваль И.В.,

Взаимодействие школы с различными сферами дополнительного
педагоги организатор
образования в сфере социализации подростков
Взаимодействие школы и семьи во имя личностного развития
школьника

Классный
руководитесь,
родители

Итоги 1 полугодия

Пахарчук Н.П., Горшкова
О.Н

О результатах всероссийской олимпиады школьников

Пахарчук Н.П.

Об аттестации учителей.

Горшкова О.Н.

МАРТ
Проектно- исследовательская деятельность
средство повышения мотивации

обучающихся

как

Промежуточные
итоги по
проектной деятельности,
научноисследовательской деятельности в рамках ФГОС в
2020-2021 учебном году

Уровневая дифференциация на уроках математики.

Пахарчук Н.П..

Руководители МО

МО
математиков,
начальная школа

ИКТ на уроках русского языка и литературы, иностранного языка

Руководители МО

Электронный журнал и электронный дневник- проблемы и
преимущества

Пахарчук Н.П., Горшкова
О.Н

МАЙ
5.

Итогово – организационный

Самооценка педагога в контексте требований профстандарта

Руководители МО
Наставник. Молодой педагог

Молодой педагог. Итоги года.

Горшкова О.Н. Пахарчук
Н.П.

О результатах обучения на дому

Пахарчук Н.П.
классные руководители.

О допуске учащихся 9,11 классов к ГИА

Дополнительное образование как средство реализации внеурочной
Очеретько Н.П.
деятельности. Проблемы. Перспективы
О результатах работы ППК.

Коваль И.В.

Организация и проведение итоговой аттестации выпускников 9, 11
классов.

Пахарчук Н.П.

О переводе обучающихся 1 – 8, 10 классов в следующий класс».

Горшкова О.Н.
Пахарчук Н.П.

ИЮНЬ
Анализ результатов внутреннего оценивания качества образования

Пахарчук Н.П.
Горшкова О.Н.

Отчет руководителей ШМО о работе за год

Руководители ШМО

Отчисление обучающихся 9, 11 классов.

Пахарчук Н.П.

АВГУСТ
1.

Контрольно-аналитический, перспективоустанавливающий

Анализ методической работы за 2020/2021учебный год. Анализ
ГИА.

Пахарчук Н.П.

Утверждение учебного плана. Распределение часов регионального
компонента и компонента ОУЗ. Утверждение календарного учебного Пахарчук Н.П.
графика работы. Утверждение рабочих программ, УМК по Горшкова О.Н.
предметам на 2021/2022 учебный год.
Утверждение годового плана работы.

Ушакова Е.Н.

Об организации обучения на дому. Об организации инклюзивных
классов.

Пахарчук Н.П.

Об организации питания в школе

Чувакова Н.А.

Распределение учащихся по группам при изучении физкультуры на
Полюк Е.Г.
основании результатов медицинских осмотров.
Об оценивании знаний учащихся на занятиях элективных учебных
Пахарчук Н.П.
предметов и курсов по выбору
Рассмотрение
и
обсуждение
календарно-тематического Ушакова Е.Н.,
планирования по учебным предметам и курсам на 2021-2022 Пахарчук Н.П., Горшкова
учебный год.
О.Н.
29

Рассмотрение и обсуждение расписания уроков, работы
Пахарчук Н.П., Горшкова
методических объединений, внеурочной деятельности, занятий О.Н.
дополнительного образования.
Очеретько Н.П.
О результатах конкурсного отбора в 10 (профильный) класс

Пахарчук Н.П.

О создании «Курчатовского класса», «Кадетского класса», Пахарчук Н.П.
«Инженерного класса», «Юридического класса», утверждение плана Горшкова О.Н.
работы.
Очеретько Н.П.
Рассмотрение методических рекомендаций Минобрнауки РФ по
организации учебной деятельности учащихся при осуществлении Руководители МО
образовательной деятельности по ООП НОО, ООО, СОО.
Горшкова О.Н..

Об аттестации учителей.

О результатах ликвидации академической задолженности по итогам Пахарчук Н.П.,
2020/2021 учебного года

Горшкова О.Н.

О работе с электронным журналом

Пахарчук Н.П.

Об утверждении обновленных локальных актов

Пахарчук Н.П.

НОЯБРЬ
Качество образования «Учебная мотивация и ее роль в повышении эффективности
образовательного процесса»
Адаптация 1-, 5- и 10-классников к учебно-воспитательному Коваль И.В., классные
процессу
руководители
Взаимодействие педагогов и детей с целью создания благоприятного
Коваль И.В.
психологического климата в классе и и развития коллектива.
Кошевая Т.П.
Приемы и методы, способствующие повышению мотивации ученика Очеретько Н.П.
на уроках географии
Чувакова Н.А.
Значение эксперимента на уроках химии, биологии.

Румянцева О.В.
Кольчуманова А.В.

Экстремизм, радикализм и терроризм - угрозы национальной
Ушакова Е.Н.
безопасности Российской Федерации
7.2. Кадровый состав МБОУ «Петровская школа №1»
Школа укомплектована педагогическими кадрами на 100%
30

Квалификационная характеристика педагогического коллектива
Всего
Высшая
Первая
2014-2015
54
33
61%
4
2015-2016
55
31
56%
12
2016-2017
58
31
53%
13
2017-2018
55
28
51%
11
2018-2019
67
31
46%
10
15%
2019-2020
63
29
46%
8
13%
2021-2022
67
35
53%
11
16%

специалист

Специалист/сзд
15
28%
22%
12
22%
14
20%
9/7
10+16
22%
7+14
24%
12+9
32%

18%

сзд

13%

первая

16%

высшая

53%
0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

Из общего количества педагогов:
— руководящие педагогические работники – 5 человек:
директор,
заместители директора по УВР (2 человека),
заместитель по ВР учителя – 63 человека;
— другие педагогические работники:
педагог-психолог – 1 человек, учительлогопед – 1 человек, социальный педагог
– 1 человек, библиотекарь – 1 человек.
Старший методист по экспериментальной работе – 1 человек,
Методист по реализации дополнительного образования и функциональной грамотности – 1
человек.
Средний возраст педагогических работников школы составляет 45 лет. Основную группу
сотрудников школы составляют педагоги от 35 лет и выше.
— 9 педагогических работников пенсионного возраста, что составляет 13% от общего
количества педагогов.

7.3. Педагогический стаж:
Педстаж
31

от 0 до 3 лет
7
12%
7
13%
13 19%
11 17%
1
0,01%

2015-2016
2017-2018
2018-2019
2019-2020
2021-2022

от 4 до 10 лет
11
19%
12
22%
11
16%
13
21%
17
25%

от 11 до 25 лет
19
33%
14
25%
18
28%
17
27%
21
31%

свыше 25 лет
21
36%
22
40%
25
37%
22
35%
28
41%

7.4. Аттестация педагогических работников
Учитель
Бережная
Галина
Александровна
Денисова Людмила
Григорьевна
Игнатьева
Екатерина
Сергеевна
Кемская
Любовь
Николаевна
Кузнецова
Сергеевна

Ольга

Маликов
Александр Викторович
Майорова
Лидия
Ивановна
Нормакина Юлия
Анатольевна
Паутова
Евгения
Михайловна
Савина Ольга
Николаевна
Суфьянова Марина
Александровна
Ткачук
Татьяна
Анатольевна

Фиксирующий документ
Результат аттестации
Приказ МОНМРК № 1577 от Высшая
квалификационная
07.10.2021г.
категория
Приказ МОНМРК №1902 от Высшая
03.12.2021
квалификационная
категория
Приказ МОНМРК № 1902
Первая
от 03.12.2021
квалификационная
категория
Приказ МОНМРК №1884 от Первая
25.12.2020
квалификационная
категория
Приказ МОНМРК № №2028 Первая
квалификационная
от 21.12.2021
категория
Приказ МОНМРК № 2028
Высшая
от 21.12.2021
квалификационная
категория
Приказ МОНМРК № 1715
Высшая
от 08.11.2021
квалификационная
категория
Приказ МОНМРК № 749 от Высшая
29.04.2021
квалификационная
категория
Приказ МОНМРК №539 от Первая
квалификационная
01.04.2021г.
категория
Приказ МОНМРК № 1577 от Высшая
квалификационная
07.10.2021г.
категория
Приказ МОНМРК№ 854 от Первая
05.06.2021
квалификационная
категория
Приказ МОНМРК № 1092
Высшая
от 25.06.2021
квалификационная
категория
32

Динамика
Впервые

Подтверждение

Впервые

Подтверждение

Впервые

Подтверждение

Впервые

Подтверждение

Фридрихова Юлия
Олеговна

Приказ МОНМРК № 171 от Высшая
квалификационная
04.02.2021года
категория
Ольга Приказ МОНМРК № 749 от Высшая
29.04.2021
квалификационная
категория

Подтверждение.

Шеховцова
Романовна

Подтверждение

Важнейшим направлением работы методической службы школы является
постоянное совершенствование педагогического мастерства учителей через курсовую
систему повышения квалификации.
Педагоги стремятся к повышению профессионального мастерства, систематически
проходят курсы повышения квалификации. В 2020-2021 учебном году педагогические
работники нашей школы проявили большую активность по повышению своей
квалификации.

Фамилия Имя
Отчество

Вид документа

Подготовка организаторов с 23.03.2021
ППЭ
по 23.03.2021

ФГБУ
"Федеральный
центр
тестирования"

Сертификат,
23.03.2021

Аппазова
Эльвира
Керимовна

Продуктивность учебной
деятельности младших
школьников
общеобразовательного
учреждения в рамках
реализации ФГОС НОО

с 26.03.2021
по 14.04.2021

Инфоурок
г.Смоленск

Удостоверение,
номер ПК
00196894, дата
14.04.2021

Артамонова
Светлана
Ивановна

Актуальные вопросы
преподавания музыки в
условиях
реализации ФГОС

с 01.12.2021
по 22.12.2021

Инфоурок
г.Смоленск

Удостоверение,
номер ПК
00268790, дата
22.12.2021

Бережная
Галина
Александровна

Пахарчук
Надежда
Петровна

Подготовка организаторов
ППЭ

Дата
повышения

Вид
повывыше
шения

Наименование
учреждения

Аппазов
Исмет
Керимович

Сведения о повышении
квалификации

72 часа

Курсы
72 часа

ФГБУ
"Федеральный
центр
тестирования"

с 22.03.2021
по 22.03.2021

Интернет-технологии для
организации
образовательного процесса
с 15.11.2021
при реализации
дистанционного
по 17.11.2021
образования и очной формы
обучения

18
часов

ГБОУ ДПО РК
"КРИППО"

Сертификат,
номер , дата
22.03.2021

Удостоверение,
номер РК
0000061714, дата
17.11.2021

Денисова
Людмила
Григорьевна

Закерьяева
Зарема
Ресульевна

Иванова
Светлана
Николаевна

Игнатьева
Екатерина
Сергеевна

Коваль
Инна
Викторовна

Колмакова
Виктория
Викторовна

"Подготовка экспертов
(председателей и членов)
предметных комиссий по
проверке выполнения
заданий с развернутым
ответом экзаменационных
работ
ЕГЭ" (обществознание)

Подготовка организаторов
ППЭ

с 29.03.2021
по 02.04.2021

36
часов

с 22.03.2021
по 22.03.2021

Продуктивность учебной
деятельности младших
школьников
общеобразовательного
учреждения в рамках
реализации ФГОС НОО
Продуктивность учебной
деятельности младщих
школьников
общеобразовательного
учреждения в рамках
реализации ФГОС НОО
"Основы религиозных
культур и светской этики:
проблемы и перспективы
преподавания в начальной
школе
Организационнометодическое
сопровождение
образовательного процесса в
начальных классах

ГБОУ ДПО РК
"КРИППО"

ФГБУ
"Федеральный
центр
тестирования"

Удостоверение,
номер РК
0000056552, дата
02.04.2021

Сертификат, номер
, дата 22.03.2021

с 24.03.2021
72
по
часа
07.04.2021

Инфоурок
г.Смоленск

Удостоверение,
номер
ПК
00195824, дата
07.04.2021

с 08.03.2021
72
по
часа
24.03.2021

Инфоурок
г.Смоленск

Удостоверение,
номер ПК 00193085,
дата
24.03.2021

с 13.08.2021
72
по
часа
26.08.2021
с 13.12.2021
по
72
24.12.2021
часа

Организация и содержание
деятельности
педагогапсихолога в рамках
психолого-педагогического
консилиума (ППк) образовательной организации

с 17.01.2022 18
по
ча17.01.2022
сов

Подготовка организаторов
ППЭ

с 22.03.2021
по 22.03.2021

Дистанционное обучение
английскому языку:
с 18.10.2021 18
особенности образовательных
по
чатехнологий электронного
20.10.2021
сов
формата

АНО
"СанктПетербургский
Удостоверение,
центр
номер 105948, дата
дополнительного
26.08.2021
профессионального
образования"
Удостоверение,
номер РК
ГБОУ ДПО РК
0000063250, дата
"КРИППО"
24.12.2021

ГБОУ ДПО РК
"КРИППО"
ФГБУ
"Федеральный
центр
тестирования"

ГБОУ ДПО РК
"КРИППО"

Удостоверение,
номер РК
0000063375, дата
19.01.2022
Сертификат, номер
, дата 22.03.2021

Удостоверение,
номер
РК0000061060,
дата 20.10.2021

Кольчуманова
Анна
Владимировна
Корниенко
Светлана
Васильевна

Организация и руководство
учебно-исследовательскими
с 04.03.2021
проектами учащихся по
72
по
предмету "Биология в рамках
часа
24.03.2021
реализации ФГОС"
Современные методы и
технологии преподавания в с 23.07.2021 72
часа
начальной школе по ФГОС по . .

Инфоурок
г.Смоленск

Удостоверение,
номер ПК 00193179,
дата
24.03.2021

ООО "Мультиурок" г. Удостоверение,
Смономер 2157853,
ленск
дата 23.07.2021
Удостоверение,
номер 6727
00035096, дата
17.01.2022
Удостоверение,
номер 4701367974,
дата
12.09.2021

Корнюшенко
Олег
Анатольевич

Исследовательская деятельность учащихся

Кошевая
Татьяна
Петровна

Методология и технологии
цифровых образовательных
технологий в образовательной организации

с 12.09.2021 49
по
ча12.09.2021
сов

Кубатко Анто-

Цифровая грамотность : ба-

с 28.01.2021

нина
Григорьевна

зовый курс по развитию
компетенций XXI века

по
25.02.2021

часов

Кубатко
Антонина
Григорьевна

с 09.04.2021
72 Инфоурок
по
часа г.Смоленск
28.04.2021

Кубатко
Антонина
Григорьевна

Формирование
профессиональных
компетенций руководителя
как необходимое условие
развития управленческого потенциала

с 17.05.2021 36
по
ча21.05.2021
сов

ГБОУ ДПО РК
"КРИППО"

Удостоверение,
номер РК
0000058223, дата
21.05.2021

Кубатко
Антонина
Григорьевна

Организационнометодическое с 20.09.2021
сопровождение
по
72 ГБОУ ДПО РК
образовательного процесса в
01.10.2021
часа "КРИППО"
начальных классах

Удостоверение,
номер РК
0000060494, дата
01.10.2021

Маликов
Александр
Викторович

Подготовка организаторов
ППЭ

Маликов
Александр
Викторович

Использование
дистанционных технологий в
преподавании истории и
обществознании

с 19.10.2021 72
по 16.01.2022 часа

с 25.03.2021
по 25.03.2021

с 19.04.2021 18
по
ча21.04.2021
сов

Инфоурок г.
Смоленск
ООО "Центр
инновационого
образования и воспитания" г. Саратов
Платформа
Учи.ру

ФГБУ
"Федеральный
центр
тестирования"
ГБОУ ДПО РК
"КРИППО"

Удостоверение,
номер 003795,
дата 25.02.2021

Удостоверение,
номер ПК
00200046, дата
28.04.2021

Сертификат,
номер , дата
25.03.2021
Удостоверение,
номер РК
0000057179, дата
21.04.2021

Маликов
Александр
Викторович

Система подготовки
обучающихся к ЕГЭ по
обществознанию

Использование
дистанционных
Никитина
образовательных технологий
Светлана
в преподавании русского
Александровна языка и литературы

с 20.12.2021 18
по
ча22.12.2021
сов
с 06.12.2021 36
по
ча10.12.2021
сов

Нормакина
Юлия
Анатольевна

Формирование
профессиональной
компетентности учителя
иностранного языка в
условиях реализации
ФГОС ООО и СОО

Паутова
Евгения
Михайловна

«Обеспечение
с 01.04.2021
санитарноэпидемиологических
36
требований к образовательным по
ча01.04.2021
организациям согласно СП
сов
2.4.3648-20»

Позыченюк
Леонид
Николаевич

Педагогическая деятельность
по физической культуре в
средней и старшей
школе в условиях реализации ФГОС

Румянцева
Ольга
Валерьевна

Профилактика короновируса и
других острых респираторных с 27.05.2020
вирусных инфекций
по
в общеобразовательных ор27.05.2020
ганизациях"

Румянцева
Ольга
Валерьевна

Содержание и технология
работы педагога по
организации участия детей в
безопасном дорожном движе-

Савина Ольга
Николаевна

Савина
Ольга
Николаевна

нии и вовлечению их в
деятельность отрядов юных
инспектаров движения
Продуктивность учебной
деятельности младщих
школьников
общеобразовательного
учреждения в рамках
реализации ФГОС НОО

ГБОУ ДПО РК
"КРИППО"

Удостоверение,
номер РК
0000063021, дата
22.12.2021
Удостоверение,
номер РК
0000062805, дата
10.12.2021

ООО " Высшая школа
Удостоверение,
делового
с 02.08.2021
номер КПК
72
администратирования"
по
4379555255, дата
часа г.Екатеринбург
12.08.2021
12.08.2021
ООО "Центр
инновационого
образования и воспитания" г. Саратов

с 04.08.2021
по
144 Инфоурок
31.08.2021
часа г.Смоленск

с 20.12.2021 16
по
ча20.12.2021
сов

с 03.03.2021
по 17.03.2021

"Основы религиозных кульс 18.07.2021
тур и светской этики"
по 11.08.2021

Удостоверение,
номер
4811357915, дата
01.04.2021

Удостоверение,
номер , дата . .

ООО "Центр
инновационого
образования и
воспитания" г. Саратов

удостоверение,
номер б/н, дата
27.05.2020

ФГБУК " ВЦХТ"
г.Москва

Удостоверение,
номер ГЗ
01543/21, дата
20.12.2021

72
часа

Инфоурок
г.Смоленск

Удостоверение,
номер ПК
00192282, дата
17.03.2021

108
часов

Инфоурок
г.Смоленск

Удостоверение,
номер ПК
00221268, дата
11.08.2021

Сильгета
Инна
Анатольевна

Цифровая грамотность :
базовый курс по развитию
компетенций XXI века

Суфьянова
Марина
Александровна

«Обеспечение
санитарноэпидемиологических
требований к образовательным с 01.04.2021
организациям согласно СП
по 01.04.2021
2.4.3648-20»

Суфьянова
Марина
Александровна

Методология и технологии
цифровых образовательных
технологий в образовательной организации

Танасевич
Анатолий
Владимирович

Педагогическая деятельность
по физической культуре в
с 19.10.2021
начальнойй школе в
по
03.11.2021
условиях реализации ФГОС

Тарасенко
Валентина
Ивановна

Подготовка организаторов
ППЭ

с 24.03.2021
по 21.04.2021

с 10.09.2021
по 10.09.2021

Ткачук
Михаил
Петрович

с 22.11.2021
по 26.11.2021

Умерова
Сусанна
Усеиновна

Цифровая грамотность :
базовый курс по развитию
компетенций XXI века

с 04.12.2020
по 01.01.2021

Чувакова
Наталья
Анатольевна

Повышение квалификации
специалистов,
обеспечивающих безопасность с 22.04.2021
дорожпо 22.04.2021
ного движения

Шушляпина
Александра
Дмитриевна
Юськив
Оксана
Стефановна

Онлайн-зачет по педагогической грамотности
Актуальныее вопросы теории
и методики преподавания в
начальной школе в
соответствии с ФГОС НОО
Организационнометодическое сопровождение
образовательного процесса в
начальных классах

36
часов

49
часов

72
часа

Общество с
ограниченной
ответственностью "Учи.ру" г.
Москва
ООО "Центр
инновационого
образования и
воспитания" г. Саратов
ООО "Центр
инновационого
образования и
воспитания" г. Саратов
Инфоурок
г.Смоленск
ФГБУ
"Федеральный
центр
тестирования"

с 15.03.2021
по 15.03.2021

Использование 3-D
технологий при организации
учебно- исследовательской и
проектной деятельности
учащихся в рамках реализации ФГОС

Чувакова
Наталья
Анатольевна

36
часов

36 ч

36
часов

ГБОУ ДПО РК
"КРИППО"
АНО ДПО
"СофтЛайн
Эдюкейшн" г.
Москва
ЧОУ ДПО "
Учебный центр "
Академия Без-

Удостоверение,
номер 4701371585,
дата
10.09.2021
Удостоверение,
номер ПК
00245995, дата
03.11.2021
Сертификат, номер
, дата 15.03.2021

Удостоверение,
номер РК
0000062215, дата
26.11.2021
Удостоверение,
номер 003027, дата
01.01.2021
Удостоверение,
номер АБ
372400050895, дата
22.04.2021

, номер , дата . .

с 11.11.2021
по 01.12.2021

72
часа

с 05.04.2021

Удостоверение,
номер 4811371585,
дата
01.04.2021

опасности"

с 24.05.2021
по . .

по
часа
16.04.2021

Удостоверение,
номер 004417, дата
21.04.2021

Инфоурок
г.Смоленск

Удостоверение,
номер ПК
00259287, дата
01.12.2021

ГБОУ ДПО РК

Удостоверение,

"КРИППО"

номер РК
0000057116,
дата
16.04.2021

Парфѐнова
Анастасия
Викторовн

Подготовка организаторов
ППЭ

Парфѐнова
Анастасия
Викторовн

Содержание и методика
преподавания курса
финансовой грамотности
различными категориями
обучающихся

Парфѐнова
Анастасия
Викторовна

Управление
государственными (
муниципальными)
закупками

Колесникова
Ксения
Олеговна

Специфика преподавания
английского языка с учетом
требований ФГОС

с
22.03.2021
по
22.03.2021

с
18.05.2021
по
28.05.2021

с
29.03.2021
по
23.04.2021
с
13.11.2021
по
08.12.2021

72 часа

120
часов

ФГБУ
"Федеральный
центр
тестирования"
ФГБОУ
"Российская
академия
народного
хозяйства и
государственной
службы при
Призеденте
Российской
Федерации"
Региональный
институт госза
купок г. Омск

108
часов

с
Абдурахманов Развитие устной и письменной
20
11.01.2021
речи обучающихся в соСултан
чапо
ответствии ФГОС
сов
Ризаевич
15.01.2021

Обра
разозоваватель
ный курс 16
с
ча31.03.2021 сов
по
31.03.2021

Инфоурок
г.Смоленск
Центр
онлайнобучения
Всероссийского
форума "
Педагоги
России :
инновации в
образовании"

Сертификат,
номер , дата
22.03.2021

Удостоверение,
номер
600000593241,
дата 28.05.2021

Удостоверение,
номер КС190345, дата
23.04.2021
Удостоверение,
номер ПК
00260449, дата
08.12.2021

Удостоверение,
номер 66ЛО1
0006774, дата
15.01.2021

Центр
онлайнобучения
Всероссийского
Диплом, номер
форума "
Педагоги России : б/н, дата
инновации в
31.03.2021
образовании"

Абдурахманов
Султан
Ризаевич

Применение инновационых
технологий и методик для
развития единой образовательной среды

Никулина
Татьяна
Валентиновна

Формирование и развитие
педагогической
ИКТкомпетентости в
соответствии с требованиям
ФГОС
и профстандарта

с
66
24.01.2021
чапо
сов
24.01.2021

ООО "Центр
инновационого
образования и
воспитания" г. Саратов

Удостоверение,
номер
4671357132,
дата
24.01.2021

Никулина
Татьяна
Валентиновна

Правовое регулирование
образования в РФ в
соответтствии с требованиями
ФЗ "Об образовании в РФ" и
профессиональных стандартов

с
77
24.01.2021
чапо
сов
24.01.2021

ООО "Центр
инновационого
образования и
воспитания" г. Саратов

Удостоверение,
номер
4581357132,
дата
24.01.2021

Никулина
Татьяна
Валентиновна

с
36
Обеспечение
комплексной
24.01.2021
безопасности общеобразовачапо
тельных организаций
сов
24.01.2021

Никулина
Татьяна
Валенти-

«Обеспечение
с
36 часанитарноэпидемиологических 05.04.2021
требопо
05.04.2021
новна
ваний к образовательным
сов
организациям согласно СП
2.4.3648-20»
Дышко
с
Подготовка организаторов
22.03.2021
Ольга
по
Александровна ППЭ
22.03.2021
Учитель физики:преподвание с
01.03.2021
Дышко
предмета в соответствии с
144
по
Ольга
ФГОС ООО
часа
31.03.2021
Александровна и СОО .Профессиональные
компетенции
Кузнецова
Ольга
Сергеевна

Подготовка организаторов
ППЭ

Преподавание родных языков
в общеобразовательной
организациях Республики
Крым в соответствии с
ФГОС
«Формирование и оценивание
Русько
метапредметных и
личностных результатов
Марина
Александровна учащихся на уроках истории и
обществознания»
Кузнецова
Ольга
Сергеевна

с
16.03.2021
по
16.03.2021

ООО "Центр
инновационого
образования и
воспитания" г. Саратов
ООО "Центр
инновационого
образования и воспитания" г. Саратов
ФГБУ
"Федеральный
центр
тестирования"
ООО "Центр
непрерывного
образования и
инноваций"
г.СанктПетербург
ФГБУ
"Федеральный
центр
тестирования"

с
36
17.05.2021
чапо
сов
21.05.2021

ГБОУ ДПО РК
"КРИППО"

с
18
15.03.2021
чапо
сов
17.03.2021

ГБОУ ДПО РК
"КРИППО"

с
25.10.2021 18
Русько
Методика подготовки
обучающихся к ОГЭ по обще- по
Марина
ча27.10.2021 сов
Александровна ствознанию

Шеховцова
Ольга
Романовна

Организация работы с
обучающимися с
ограниченными
возможностями здоровья (
ОВЗ) в соответствии с
ФГОС

с
08.06.2021
72 часа
по
23.06.2021

Майорова
Лидия
Ивановна

Методология и технологии
цифровых образовательных
технологий в образовательной организации

с
49
11.09.2021
чапо
сов
11.09.2021

ГБОУ ДПО РК
"КРИППО"

Инфоурок
г.Смоленск

ООО "Центр
инновационого
образования и
воспитания" г. Саратов

Удостоверение,
номер 4541357132, дата
24.01.2021
Удостоверение,
номер 481-

1357132, дата
05.04.2021
Сертификат,
номер , дата
22.03.2021

Удостоверение,
номер
342414001042,
дата 31.03.2021
Сертификат,
номер , дата
16.03.2021
Удостоверение,
номер РК
0000058195,
дата
21.05.2021
Удостоверение,
номер РК
0000054616,
дата
17.03.2021
Удостоверение,
номер РК
0000061230,
дата
27.10.2021
Удостоверение,
номер ПК
00212593, дата
23.06.2021
Удостоверение,
номер 470951607,
дата 11.09.2021

1.
2.
3.
4.

5.
6.
7.
8.

7.6.Профессиональная переподготовка:
Дышко Ольга Александровна – получила образование в ООО «Инфоурок» присвоена
квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»
Ильичев Михаил Юрьевич – получил образование в ООО «Инфоурок» присвоена
квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»
Кольчуманова Анна Владимировна – получила образование в ООО «Инфоурок»
присвоена квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»
Майорова Лидия Ивановна – получила образование в ООО «Инфоурок» присвоена
квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых», также
получила образование по квалификации «Методист образовательной организации»
Мартынов Олег Геннадиевич – получил образование в ООО «Инфоурок» присвоена
квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»
Позыченюк Леонид Николаевич – получил образование в ООО «Инфоурок» присвоена
квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»
Румянцева Ольга Валерьевна – получила образование в ООО «Инфоурок» присвоена
квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»
Чувакова Наталья Анатольевна – получила образование в ООО «Высшая школа
делового администрирования» присвоена квалификация «Педагогика дополнительного
образования детей и взрослых».

2. Внутришкольный контроль
Наш педагогический коллектив – это сообщество творческих личностей, реализующих
современные образовательные технологии, что позволяет получить глубокие прочные знания.
Результаты работы школы свидетельствуют о том, что здесь трудятся достойные люди,
профессионалы своего дела. Школа – второй дом. Мы стараемся, чтобы наш дом был
привлекательным, уютным, где были созданы все условия для получения достойного
образования и воспитания учащихся в духе требований современной жизни. Основной целью
нашей деятельности является создание образовательного пространства, стимулирующего
высокое качество обучения и развитие потенциальных возможностей учащихся, поэтому
внутришкольный контроль – одна из мощнейших форм работы.
В 2021учебном году администрацией школы были посещены мероприятия и уроки:
Ушакова Е.Н – директор школы – 34 урока,
Пахарчук Н.П – заместитель директора по УВР-35 уроков,
Горшкова О.Н. - заместитель директора по УВР – 33 урока
Очеретько Н.П. – заместитель директор по ВР – 29 уроков и мероприятия
Согласно плану внутришкольного контроля в течение года были проведены следующие
контролирующие мероприятия:
В рамках подготовки к педагогическим советам:
период
проверки
сентябрь

объект контроля

результат

Материально-техническая база, обеспечение кадрами,
определение учебной нагрузки, комплектование классов,
учебно-методическое и информационное обеспечение
учебного процесса, наличие рабочих программ по
предметам учебного плана.

Справка
о
результатах контроля
рабочих программ по
предметам учебного
плана.

Декабрьянварь Подведение предварительных итогов учебного года Педсовет,
аналитические
(анализ работы в I полугодии)
материалы,
Самообследование образовательной деятельности.
результаты
самообследования.
МайиюньАнализ учебного года.
Аналитические
Анализ
и самоанализ деятельности учителей, материалы,
приказ,
август
администрации школы, анкетирование педагогов, а н а л справка об итогах
и з методической работы, воспитательной работы с методической работы,
обучающимися и родителями,
доклад
на
педагогическом
совете (август 2021 г.)
Тематический, персональный контроль:
15 (29) августа
Сентябрь –
октябрь
Сентябрь –
октябрь
Сентябрь –
октябрь
Сентябрь –
май

Сентябрь –
май

Сентябрь,
февральмарт
Октябрь,
декабрьмай
Мартапрель

Ноябрь –
февраль

Отборочный конкурс выпускников основной школы к
продолжению обучения в профильном классе
Организация учебно-воспитательного процесса (увп) в
1 классах
Преемственность в организации увп в параллелях 5
классов
Организация увп в параллелях 10 классов.

Приказ, информация на
сайте
Информация намс
Информация на мс, пс
Информация на мс, пс

Контроль успеваемости и посещаемости уроков 10-11
классах

Справка,
записи
в
книгах
результатов
внутришкольного
контроля
Контроль успеваемости и посещаемости уроков в 1- 9 Справка,
записи
в
классах
книгах
результатов
внутришкольного
контроля
Организация внеурочной деятельности (1-7 классы), Совещание при диреккружковой работы. Контроль посещаемости.
торе
Выборочный контроль работы с рабочими тетрадями. Заседание мо, справка
Дозировка, тип, дифференциация, качество проверки
домашнего задания в 1-11 классах. Анализ выполнения
домашнего задания обучающимися.
Организация повторения изученного материала, Заседание мо, справка
дифференциация и индивидуализация домашних
заданий в выпускных 9, 11 классах в связи с
подготовкой к гиа и предупреждением перегрузки
учащихся
Организация работы с родителями (родительские Заседание мо, справка
собрания) в 5-х классах
41

Сентябрьмай

Сентябрь,
ноябрь,
декабрь,
март,
июнь
Сентябрьмарт

Адаптация новых учителей к требованиям школы.
Посещение уроков (занятий) с последующим
анализом, оказание необходимой методической
помощи
Выполнение требований по ведению
классных
журналов, своевременное заполнение классных
журналов учителями.

Собеседование, бланки
взаимопосещения
уроков
Производственное
совещание, приказ/справка

Работа аттестующихся учителей по повышению Совещание
при
качества усвоения учебного материала, организация директоре,
учебной деятельности учащихся на уроке
аттестационные
материалы
СентябрьКонтроль успеваемости, посещаемости уроков, Производственное
май
выполнение правил поведения учащимися, стоящими совещание, заседание
на внутришкольном учѐте
мо
классных
руководителей
СентябрьПерсональный
контроль
работы
учителей- Собеседование
март
предметников по результатам анализа посещенных
администрацией уроков
Ноябрь
Персональный
контроль
работы
классных Совещание при дирекруководителей. Работа с воспитательными планами и торе, справка
дневниками учащихся
Августсентябрь Контроль размещения на официальном сайте школы Совещание при дирекматериалов нового учебного года (рабочие торе
программы, приказы и т.д.)
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь,
март
Февральмарт
Февраль,
апрель
апрель

Декабрь

Стартовый контроль знаний обучающихся 2-4 классов
по математике и русскому языку
Мониторинг состояния преподавания технологий в
рамках подготовки к педсовету
Мониторинг качества знаний по русскому языку и
математике в 2-4, 5, 9, 11 классах (административные
контрольные работы, впр, пробный гиа)
Мониторинг качества знаний по английскому языку (
в рамках подготовки к педсовету), сбор материала о
состоянии преподавания учебной дисциплины
Мониторинг качества знаний по математике 3-4
классы(административные контрольные работы, впр,
пробный гиа)
Организация подготовки к гиа в рамках профильного
обучения (срезы знаний): история, обществознание,
химия, биология.(посещение уроков)
Итоговое сочинение- допуск к гиа в 11 классе

Аналитическая справка
Педсовет, справка
Заседание мо, справка

Педсовет, справка

Заседание мо, справка

Приказ об организации,
допуск к гиа

Январьапрель

Организация подготовки к гиа в 9, 11 классах

Совещание при директоре
Февральапрель Пробный гиа-9, 11 по математике и русскому языку
Справка о результатах
пробного гиа
11
февраля День открытых дверей
Совещание при дирек2021 г.
торе
Август
Смотр учебных кабинетов
Приказ
Декабрь
Смотр учебных кабинетов
Приказ
Августсентябрь Планирование работы мо. Система мер по реализации Совещание при дирекзадач 2020/2021 учебного года
торе
Август
Повышение
квалификации.
Уточнение
и Совещание
при
корректировка списков учителей, повышающих свою директоре, списки
квалификацию в 2020/2021 учебном году
СентябрьОрганизация и проведение тематических классных Совещание при дирекапрель
часов в 1-11 классах
торе
НоябрьАнкетирование,
тестирование,
контроль
к Педсовет
декабрь,
тематическим педагогическим советам
февральмартапрель
Апрель,
Итоговый контроль. Проверка уровня обученности Справка/приказ
май
учащихся за год по плану (см. Таблицу
«административный контроль качества усвоения
содержания учебных предметов»)
Апрель
Работа учителей-предметников в выпускных классах, Совещание при дирекподготовка учащихся к выпускным экзаменам
торе
МайКонтроль организации итоговой аттестации
Совещание при дирекиюнь
выпускников
торе
3. Работа методического совета школы
Ведущая роль в управлении методической работой в школе принадлежит методическому совету
– совещательному и коллегиальному органу, который организует, направляет работу учителей,
создает условия для развития их творчества.
Методический совет координирует профессиональную деятельность всего педагогического
коллектива школы. Сегодня роль методической службы значительно возросла. Это связано с
необходимостью создания наиболее благоприятных условий для развития личности ученика как
индивидуальности, перехода от подчинения к сотрудничеству и партнерству в отношениях с
коллегами, учащимися, а также с необходимостью рационально, оперативно и творчески
использовать новые технологии обучения, современных методик, приемов и форм обучения.

Цель:
Организация и координация методического обеспечения учебно-воспитательного процесса,
совершенствование методического обеспечения роста профессионального мастерства
педагогов.
43

Оптимизация образовательного процесса в соответствии с требованиями федерального
государственного образовательного стандарта, предъявляемых к качеству освоения
образовательных программ.
Задачи:
1.
Создание условий для удовлетворения информационных, учебно-методических,
организационно-педагогических и образовательных потребностей педагогов.
2.
Обеспечение внедрения в образовательный процесс медиаобразовательных,
информационно-коммуникационных технологий, электронных средств обучения.
3.
Трансляция эффективной педагогической практики применения современных приѐмов,
методик и технологий обучения через систему семинаров, проведения мастер-классов,
открытых уроков, тренингов.
4.
Обеспечение информационно-методической поддержки в работе с одаренными и
талантливыми детьми.
5.Обеспечить методическим и психолого-педагогическим сопровождением инновационную
деятельность.
6. Формирование банка информации методического обеспечения, создание условий для
оптимального доступа учителя к необходимой информации.
Содержание, направления деятельности:
•
методический совет формирует цели и задачи методического обеспечения УВП и
методической учебы;
•

определяет содержание, формы и методы повышения квалификации педагогов;
осуществляет планирование, организацию и регулирование методической учебы
педагогических кадров, анализ и оценку ее результатов;
•
решает педагогические проблемы, связанные с методическим обеспечением УВП
и методической работой;
•
разрабатывает систему мер по изучению педагогической практики, обобщению и
распространению опыта;
•
руководит и контролирует работу методического объединения, школьной
библиотеки;
принимает участие в комиссии по аттестации педагогических
кадров школы на соответствие занимаемой должности.
В 2021 году методическая работа в школе велась в разрезе оптимизации учебного процесса,
индивидуально-дифференцированного подхода в обучении, применения здоровьесберегающих
методик и форм организации учебно-воспитательного процесса, интерактивных технологий.
Все формы работы имели практико-ориентированную направленность. Работа методического
совета проходила в соответствии с Положением о методическом совете, разработанном и
утвержденном приказом №130 от 31.08.2015, а также в соответствии с планом методической
работы школы на 2019-2020 учебный год.
В соответствии с целями и задачами методическая работа школы осуществлялась по
следующим направлениям деятельности:
•
Тематические педагогические советы.
•
Семинары.
•
Работа по выявлению и обобщению педагогического опыта.
•
Предметные недели.
•
Информационно-методическое обслуживание учителей.
44

•

Мониторинг качества образования, всероссийские проверочные работы
Повышение квалификации, педагогического мастерства.
•
Аттестация педагогических и руководящих работников.
•
Участие в конкурсах и конференциях.
Это традиционные, но надежные формы организации методической работы. С их помощью
осуществлялась реализация образовательных программ и учебного плана школы, обновление
содержания образования через
использование актуальных педагогических технологий
(личностно-ориентированные, здоровьесберегающие, информационные, развивающие).
Высшей формой коллективной методической
работы школы всегда был и остается
педагогический совет, целью которого является объединение усилий педагогического
коллектива школы для повышения уровня учебно-воспитательного процесса, использование в
практике достижений педагогической науки и передового опыта.
3.1. План тематических заседаний методического совета
Месяц

Август

Темы заседаний

Содержание работы

Работа в ЭлЖуре

Обсудить регламент работы,
Создать рабочую группу,
Утвердить вес оценки

Отчет заместителей руководителя ОО по
Меры по улучшению качества учебно-воспитательной работе о проведении
Сентябрь обучения Перспективы работы над августовских совещаний учителейедиными методическими темами
предметников. Представление планов работы
методических объединений.
Рассмотрение
КОС:
определение
по
предметам
контролируемых
элементов
содержания из кодификаторов Федерального
Многообразие форм и методов
института
педагогических
измерений,
опроса обучающихся и проведения
Октябрь
проектирование содержания контрольных
письменных работ. ВПР – осень
работ,
рассмотрение
особенностей
2021
проведения контрольных работ и подготовка
шаблона анализа выполнения контрольной
работы

Ноябрь

Обсуждение
реального
состояния
использования ИКТ; результатов выявления
ИКТ-компетенции педагогов, плана и
Использование
содержания работы по консультированию
информационнокоммуникационных
учителей
по
вопросам
ЭлЖура.
технологий
(ИКТ)
в
Представление наиболее интересных решений
образовательной деятельности
включения
ИКТ
в
образовательную
деятельность и «поля проблем», связанных с
внедрением ИКТ

Декабрь

Выступления руководителей ШМО и анализ
состояния
успеваемости
обучающихся:
внутриклассное
и
внутришкольное
оценивание результатов образовательной
Проблема объективного оценивания деятельности по итогам учебного периода.
знаний
обучающихся.
Итоги
Сравнение
планируемых
результатов
школьного
аудита и анализ успеваемости в 1-м обучения за 1 полугодие и за 1 четверть:
разница в оценочных показателях. Анализ
полугодии
уровня освоения образовательной программы
в каждом классе по всем учебным предметам.
Анализ участия в олимпиадах по базовым
учебным дисциплинам.

Январь

Профильное обучение. Первые Обмен
мнениями
о
программах,
результаты
сетевого
содержании
взаимодействия
и
технологиях
элективных
курсов.
Корректировка деятельности с учетом
выявленных в ходе обсуждения проблем.
Выступления членов методического совета –
выявление общих тенденций, значимых
достижений, острых проблем и способов их
решения. Проблемы самоанализа уроков.

Февраль

Анализ уроков учителейпредметников

Март

Отчет о самообследовании заместителей
Резервы
повышения
качества
руководителя ОО, перспективы работы в
образовательной деятельности
следующем учебном году

Апрель

Многообразие форм и методов проведение ВПР
опроса обучающихся, подготовка и выполнения
проведение ВПР – весна 2021

Май

Меры по улучшению качества
образовательной деятельности на
следующий учебный год.
Перспективы работы над едиными
методическими темами

Июнь

Анализ
государственной
аттестации

и заполнение протокола

Анализ ВПР и промежуточной аттестации.
Сравнение результатов контрольных работ с
ожидаемыми
результатами
освоения
образовательной программы по классам

результатов Проектирование
плана
подготовки
к
итоговой государственной итоговой аттестации с
учетом ошибок выпускников на следующий
учебный год

Август

Экспертиза

рабочих программ

Повышение
качества
психологопедагогического сопровождения основной
общеобразовательной программы. Экспертиза
оценочных материалов рабочей программы

3.2.Работа с молодыми и малоопытными педагогами
В 2020/2021 учебном году в школе работали следующие молодые и малоопытные педагоги:
Направления
ФИО
Наставник
Формы работы и контроля
наставничества

Букинич Ю.А.

Тарасенко В.И.,

английский
язык

Взаимопосещение уроков, составление
планов-конспектов уроков, практические
занятия, методические консультации
Взаимопосещение уроков, консультации,
помощь в составлении рабочих программ и
поурочных планов, презентация опыта

Букреева А.О.

Аппазова Э.К.

Штырба А.Д.

Аппазова Э.К

Сильгета И.А.

Иванова С.И.

начальные
классы
начальные
классы
начальные
классы

Никулина Т.В.

Корниенко С.В.

начальные
классы

Кузнецова О.С.

Никитина С.А.

Русский
язык и
литература

Паутова Е.М.,
Русько М.А.

Чувакова Н.А.

Мартынов О.Г.

Шестопалова
В.П.

классное
Составление плана воспитательной работы,
руководство сценариев мероприятий и классных часов.
Подбор материалов по психологии
школьника.
классное
Составление плана воспитательной работы,
руководство сценариев мероприятий и классных часов.
Подбор материалов по психологии
школьника.

Взаимопосещение уроков, методические
консультации, практические занятия,
помощь
в
составлении
рабочих
программ.
Взаимопосещение уроков.
Помощь в составлении рабочих программ.
Консультации по методике преподавания и
общения со школьниками.
Помощь в составлении рабочих программ.
Взаимопосещение уроков.
Консультации по методике преподавания,
по внеклассной работе.

Кураторами школы молодого учителя являются заместители директора по УВР Пахарчук Н.П.
(старшая школа) и Горшкова О.Н.(начальная школа)
1.1. Школа молодого учителя - элемент методической системы МБОУ «Петровская школа №1»
и является составной частью системы повышения квалификации учителей и объединяет
молодых специалистов, начинающих и не имеющих педагогического образования педагогов.
Школа молодого учителя – это постоянно действующее профессиональное объединение
педагогов.

1.2. Цель школы молодого учителя – организация и создание условий для профессионального
роста начинающих педагогов, формирование у них высоких профессиональных идеалов,
потребностей в постоянном саморазвитии и самосовершенствовании.
Состав
В состав входят молодые специалисты, начинающие и не имеющие педагогического
образования педагоги учреждения. Задачи Школы
- удовлетворять потребности молодых педагогов в непрерывном образовании;
- выявлять профессиональные, методические проблемы в учебном процессе начинающих
педагогов и содействовать их разрешению;
- способствовать формированию индивидуального стиля творческой деятельности педагогов;
- помочь молодым учителям внедрять современные подходы и передовые педагогические
технологии в образовательный процесс.
- пропагандировать педагогическое мастерство опытных преподавателей и оказывать помощь в
совершенствовании знаний методики и педагогики;
- формировать навыки в проведении диагностики и самодиагностики.
Основные направления деятельности
4.1. Школа молодого учителя проводится в форме теоретических и практических
занятий.
4.2. К основным формам работы Школы молодого учителя относятся:
- круглые столы, семинары по учебно-методическим вопросам, творческие отчеты педагогов,
тренинги;
-дискуссии по методике обучения и воспитания; изучение передового педагогического опыта.
4.3. На занятиях школы молодого учителя оказывается теоретическая и практическая помощь
педагогам по вопросам саморазвития и организации образовательного процесса:
- работа с документацией, образовательными программами;
- современные подходы к занятию;
- культура анализа и самоанализа занятия, досугового мероприятия;
- диагностика обученности, реальных способностей обучающихся;
- рефлексия педагогической деятельности;
- психологизация образовательного процесса;
- использование современных педагогических технологий и инноваций
№ Тема

Краткий обзор рассматриваемых
вопросов

Форма отчетности

Дата

1 Изучение
нормативноправовой базы.
Ведение документации

Изучаются документы:
проводится анализ
изменений в программах,
учебных планах, других
документах к началу
учебного года.

Рабочая программа
по предмету

Сентябрь

2 Общие вопросы методики
проведения предметных
недель с обучающимися.

Обсуждение и помощь в
составлении плана
предметной недели

Разработки
мероприятий
проведѐнных в
рамках предметных
недель

Ноябрь

Разработки
открытых уроков

Декабрь,
январь

3 Проведение открытых уроков Оказание помощи в
по предмету.
подготовке к открытым
урокам
4 Подбор научнометодической литературы и
образовательных ресурсов
Интернет по теме
самообразования согласно
учебной проблеме школы
«От креативного учителя – к
творческому ученику»

Обсуждение и анализ
Подбор материала
учебной проблемы школы. по теме
Изучение
самообразования
научнометодической
литературы и
образовательных ресурсов
Интернет по теме
самообразования.

Февраль

5 Аттестация. Требования к
квалификации
педагогических работников.

Изучение нормативных
документов по аттестации
педагогических
работников. Портфолио
аттестуемого.

Апрель

Посещение уроков молодых специалистов с целью оказания методической помощи помогло
выявить некоторые затруднения:
-в организации учителем дисциплины обучающихся на уроке, на перемене;
-в составлении КТП (календарно-тематического планирования);
-в составлении поурочных планов (в соответствие структуры урока его типу по ФГОС);
-в распределении времени на этапах урока;
-в формулировке целей урока;
-в правильном оформлении электронного журнала.
Для устранения указанных затруднений были проведены:
- консультации, беседы по разработке рабочих программ (написанию пояснительной записки и
КТП);
- тщательный анализ посещѐнных уроков с методическими рекомендациями;
- рекомендации и советы по организации дисциплины обучающихся на уроке, на перемене;
49

- инструктаж по ведению электронного журнала;
- инструктаж по выполнению единых требований к ведению тетрадей.
Были даны рекомендации по написанию плана воспитательной работы и по ведению
портфолио обучающихся, предложены материалы в электронном виде: конспекты уроков и
презентации по всем учебным предметам, разработки внеклассных мероприятий, родительских
собраний и др., что могло пригодиться учителю в работе.
Молодые специалисты были приглашены на уроки опытных коллег, после совместно их
анализировали. В любую минуту наставник старается дать советы и консультации по структуре
и типу урока, как правильно начать урок, рационально распределить время между его этапами,
какие средства обучения будут эффективны на данном занятии и т.д.
При посещении уроков в начале и в конце года в работе молодых специалистов виден
прогресс в работе. Уроки планируют в соответствии с требованиями ФГОС, с применением
различных технологий - игровых, здоровьесберегающих, ИКТ и др.
Но осталась ещѐ проблемы.
В ходе посещенных уроков выявлены трудности в работе с детьми с низкой учебной
мотивацией, проблема состоит в вовлечении их в активную учебную деятельность и
соблюдении ими дисциплины.
Во время урока молодым педагогам удается следить за ходом учебного процесса, но
упускают поведение обучающихся на уроке и взаимоотношения учащихся в классе.
Еще необходимо обратить внимание на использование различных форм контроля и
оценки знаний обучающихся.
В дальнейшем молодым специалистам необходимо работать по ликвидации этих
проблем.
Задачи на следующий учебный год:
работать над повышением компетентности молодого педагога в вопросах
развития интеллектуального и творческого потенциала учащихся, организации дисциплины на
уроках;
-обеспечение рефлексии и самоконтроля учащихся на протяжении всего урока;
направить работу на изучение и практическое применение эффективных методов
работы с учащимися с разным уровнем мотивации.
3.3.Участие во Всероссийской олимпиаде школьников 2021
2019

2020

2021

Муниципальны
принимал
й этап
принимал победителе призеро и
победителе призеро принимал победителе призеро
учаучасти й
олимпиады по и участие й
в
в
и участие й
в
е

Английскому
языку
Астрономии
Биологии
Географии
Информатике и
ИКТ
Истории

1
6
9
1

0
4
2
0

0
4
6
1

10
50

0
1
0

3
0
0

3
6
1

0
0
0

1
1
0

Литературе
Математике
ОБЖ
Обществознани
ю
Праву
Русскому языку
Технологии
Физике
Физкультуре
Химии
Крымскотатарск
ий язык и
литература
Всего
Качество

4
12
4
6

1
1

2
4
2
6
4
5
0

Принима
По
ли участие
бедителей

83
30%

2
2
1
0

5
9
0
15

1
0
3

1
0
7

7
3
1
10

0
0
1
4

3
0
0

0
3
2
2
2
0

6
5
4
6
4
3

0
2
1
0
0
0

2
1
0
0
4
0

7
7
3
3
4
1

1
0
0
0
0
0

2
1
2
1
0
0

призеров

При
нимали
участие

По
бедителей

85
36,5%

призеров

участий

73
30%

по
бедителей

Победители и призѐры
предмет

участник

класс

результат

учитель

Английский

Николаенко Арина

призер

Кемская Л.Н.

Английский

Юськив Алина

победитель

Кошевая Ю.С.

Английский

Никонова Алина

призер

Тарасенко В.И.

Биология

Ронжина Алина

9-В

призер

Кольчуманова А.В

География

Карпова Алина

7-А

призер

Кошевая Т.П.

История

Посметухов Иван

11Б

призер

Денисова Л.Г.

История

Ронжина Алина

9В

призер

Маликов А.В.

Литература

Попкова Мария

9В

призер

Шестопалова В.П.

Литература

Терехина Влада

9В

призер

Шестопалова В.П.

Литература

Шумеева Евгения

11Б

призер

Шеховцова О.Р.

ОБЖ

Ткач София

8М

победитель

Ильичев М.Ю.

Обществознание

Белоус Полина

11Б

призер

Денисова Л.Г.

Обществознание

Посметухов Иван

11Б

призер

Денисова Л.Г.

Обществознание

Попкова Мария

9В

призер

Маликов А.В.

Обществознание

Николаева Майя

8А

призер

Русько М.А.

Право

Белоус Полина

11Б

призер

Денисова Л.Г.

Право

Клешнина Дарья

призер

Денисова Л.Г.

пр
изеров

Право

Ронжина Алина

9В

призер

Маликов А.В.

Русский язык

Юськив Алина

11Б

призер

Шеховцова О.Р.

Технологии

Аблямитова Фатиме

призер

Парфенова А.В.

Технологии

Буряк Иван

8-А

призер

ТкачукМ.П.

Физика

Вострилов Владислав

7-В

призер

Дышко О.А.

В муниципальном этапе олимпиады команда школы была представлена 73 раза. 31
обучающийся представлял школу на этом уровне.
По сравнению с прошлым учебным годом понизился процент результативности участия в
муниципальном этапе олимпиады по школьным учебным дисциплинам
2016-2017 – 39,7%,
2017-2018 – 39,1%,
2018/2019 – 52,3%,
2019-2020 – 30,5%; 2020-2021 – 36,5%, 2021/2022 – 30%). По
ряду дисциплин отмечена положительная динамика:
история литература
право технологии
результат стал
ниже: английский
язык биология
русский язык
физкультура.
По сравнению с прошлым учебным годом количество победителей и призѐров
уменьшилось (было 9 – стало 3), такой результат не стоит считать удовлетворительным,
поскольку по некоторым дисциплинам выступление команды школы не принесло
положительных результатов (нет призовых мест):
Третий год подряд нет победителей и призеров по: Информатике
и ИКТ – (учитель Корнюшенко О.А.)
Астрономии (учитель Корнюшенко О.А.)
Крымскотатарскому языку и литературе (учитель Аппазов И.К.)
По ряду предметов, вопреки ожиданиям, результат выступления учащихся не принес ни
побед, ни призовых мест :
Химия (изучается на профильном уровне в 10-11 классах),
Математика
История
По астрономии и крымскотатарскому языку и литературе команда школы вообще не
представила команды для участия.
Среди всех учащихся самыми наибольшую активность проявили: Попокова
Мария – 7 участий, 2 призовых места;
Визинтини Анатолий – 6 участий – нет побед, нет призовых мест; Белоус
Полина – 5 участий – 2 призовых места.
52

В рейтинге учителей по подготовке учащихся к олимпиадам третий год подряд лидирует
Денисова Людмила Григорьевна (5 призовых мест)
На второй позиции - Маликов Александр Викторович (4)
Третье месторазделили филологи – Шестопалова
Валентина Павловна (2) Шеховцова Ольга
Романовна(2).
Как показывает практика, уровень заданий, которые предлагаются учащимся во втором
туре олимпиад, очень высокий. Поэтому всем педагогам, которые работают с учащимися,
особенно в 9-11 классах, следует проработать задания, которые предлагались учащимся на
олимпиадах прошлых лет, рассмотреть ошибки, сложные моменты, чтобы на следующий год по
данным вопросам у учащихся было меньше затруднений.
Выводы:
1.
Признать работу педагогического коллектива по подготовке учащихся к
олимпиадам удовлетворительной
2.
Выразить благодарность тем учащимся, которые заняли призовые места во
втором туре олимпиад, и их педагогам.
3.
Учителям, работающим в классах с изучением предметов на углубленном уровне,
а также в классах, где на изучение ряда предметов отведены дополнительные аудиторные часы
либо часы внеурочной деятельности, обратить ОСОБОЕ внимание на подготовку обучающихся
к олимпиаде школьников.
4.
Руководителям школьных методических объединений проанализировать
результаты участия команды школы по предмету, определить, в чем слабые места в данном
направлении и наметить пути решения. Создать базу одаренных обучающихся по своим
предметам, закрепить за ними наставников, которые будут целенаправленно готовить
обучающихся к участию в олимпиадах по предмету на следующий учебный год. Данный вопрос
отразить в протоколах
ШМО.
3.4.Наличие персональных сайтов, профессиональных аккаунтов педагогов
Аппазов И.К. https://infourok.ru/user/appazov-ismet-kerimovich
Бабийчук В.Н. https://infourok.ru/user/babiychuk-vasiliy-nikolaevich
Белоус Л.Д. http://Учительский сайт»№АА-369348
Бережная Галина
Александровна
«Учительский
сайт» проекта
«Инфоурок» https://infourok.ru/user/berezhnaya-galina-aleksandrovn
Дышко Ольга Александровнаhttps://infourok.ru/user/dishko-olga-aleksandrovna
Кемская Л.Н. https://infourok.ru/user/kemskaya-lyubov-nikolayevna
Колмакова В.В. https://infourok.ru/user/zhovtyak-viktoriya-viktorovna
Кольчуманова Анна Владимировна: https://infourok.ru/user/kolchumanova-anna-vladimirovna
Корнюшенко Олег Анатольевичhttps://petrovka.site/
Кошевая Татьяна Петровнаhttps://infourok.ru/user/koshevaya-tatyana-petrovna
Кошевая Ю.С. https://infourok.ru/user/koshevaya-yulia-sergeevna
Кузнецова О.С. https://infourok.ru/user/kuznecova-olga-sergeevna4
Майорова Лидия Ивановнаhttps://infourok.ru/user/mayorova-lidiya-ivanovna
53

Матасова Елена Викторовна «Учительский
сайт» проекта
«Инфоурок»
https://infourok.ru/user/matasova-elena-viktorovna
Никитина С.А. https://infourok.ru/
Нормакина Ю.А. https://infourok.ru/user/normakina-yuliya-anatolevna
Очеретько Наталья Павловна https://infourok.ru/user/ocheretko-natalya-pavlovna
Паутова Е.М. https://infourok.ru/user/pautova-evgeniya-mihaylovna
Пахарчук Н.П. http://Учительский сайт» АА – 357993
Прохорец А.В. https://infourok.ru/user/prohorec-alla-vladimirovna
Румянцева Ольга Валерьевна: https://infourok.ru/user/rumyanceva-olga-valerevna
Суфьянова М.А. https://infourok.ru/user/sufyanova-marina-aleksandrovna
Тарасенко В.И. https://infourok.ru/user/tarasenko-valentina-ivanovna
Чувакова Наталья Анатольевна https://infourok.ru/user/chuvakova-natalya-anatolevna
Шестопалова В.П. https://infourok.ru/user/shestopalova-valentina-pavlovna
Шеховцова О.Р. http://Учительский сайт№50844
3.5.Распространение ППО в сети интернет, в печати

Шеховцова О.Р.

Никитина С.А.

1. Конспект урока по родной литературе (русской) Б.Л. Васильев. «А зори
здесь тихие» (главы). Нравственные уроки повести Б. Васильева «А зори
здесь тихие» Сочинение в формате ОГЭ «Что такое сила духа?»
https://infourok.ru/konspekt-uroka-po-rodnoj-literature-russkoj-b-l-vasilevazori-zdes-tihie-glavy-nravstvennye-uroki-povestib-vasileva-a-zorizdes5408235.html
2.
Конспект урока "Дискуссия. Ознакомление с правилами деловой
дискуссии, с требованиями к ее участникам"
https://infourok.ru/konspekt-uroka-diskussiya-oznakomlenie-spravilamidelovoj-diskussii-s-trebovaniyami-k-ee-uchastnikam-5408223.html
3.
Конспект урока по родному языку(русскому)Загадка.
Метафоричность русской загадки. Метафоры общеязыковые и
художественные. https://infourok.ru/konspekt-uroka-po-rodnomu-yazykurusskomu-zagadkametaforichnost-russkoj-zagadki-metafory-obsheyazykovyeihudozhestvennye-5408205.html
4.
Конспект урока по русскому языку «Орфографический анализ»
https://infourok.ru/konspekt-uroka-po-russkomu-yazykuorfograficheskijanaliz-5408194.html
Презентация по русскому языку «Итоговое сочинение» https://infourok.ru/

Кузнецова О.С.

Прохорец А.В.

Белоус Л.Д.

1.Презентация по родной литературе(русской) на тему "Русский север –
Архангельск в русской литературе С. Г. Писахов Мороженные песни из
книги «Ледяная колокольня".. https://infourok.ru/prezentaciya-po-rodnojliterature-russkoj-na-temu-russkijsever-arhangelsk-v-russkoj-literature-s-gpisahov-morozhennye-pesni-iz5328242.html
2.
Презентация по родной литературе(русской) на тему "Мир былины.
Богатыри как олицетворение народного идеала".
https://infourok.ru/prezentaciya-po-rodnoj-literature-russkoj-na-temumirbyliny-bogatyri-kak-olicetvorenie-narodnogo-ideala-5309327.html
3.
Презентация по родной литературе(русской) на тему "Города
русской земли. Золотое кольцо" (8 класс)
https://infourok.ru/prezentaciya-po-rodnoj-literature-russkoj-na-temugorodarusskoj-zemli-zolotoe-kolco-8-klass-5299222.html
Конспект урока по литературе «Тема рядового на войне в повести
В.Кондратьева «Сашка» 11 класс Инфоурок Учительский сайт/ ПрохорецАлла-Владимировна 2021
Презентация «Тема рядового на войне (В.Л.Кондратьев «Сашка» 11 класс
Инфоурок Учительский .сайт/ Прохорец-Алла-Владимировна
2021
https://infourok.ru/https:/
Конспект урока по русскому языку
5-А класс . ТЕМА: Р.р.№7 Подготовка к контрольному изложению с
продолжением.
https://infourok.ru/r-r-7-podgotovka-kkontrolnomuizlozheniyu-s-prodolzheniem-5847684.html
План-конспект урока по литературе 5-А класс ТЕМА: Жанр басни.
Повествование
и
мораль
в
басне.
https://infourok.ru/zhanrbasnipovestvovanie-i-moral-v-basne-5847683.html
План-конспект урока по родному языку(русскому) 5-А класс. Тема урока:
Загадка. Метафоричность русской загадки. Метафоры общеязыковые и
художественные. https://infourok.ru/zagadka-metaforichnost-russkojzagadkimetafory-obsheyazykovye-i-hudozhestvennye-5847679.html
План-конспект урока по родному языку(русскому)
ТЕМА: Отражение в фразеологии истории и культуры народа.
6-В
класс.
https://infourok.ru/otrazhenie-v-frazeologii-istorii-i-kulturynaroda-5847676.html

Румянцева О.В.
Кольчуманова А.В.
Майорова Л.И.

Кошевая Т.П.

https://infourok.ru/user/rumyanceva-olga-valerevna
Тема: Оксид серы (VI). Серная кислота и ее свойства.
https://infourok.ru/user/kolchumanova-anna-vladimirovna
Тема: Сезонные изменения в природе и в жизни растений.
https://infourok.ru/user/mayorova-lidiya-ivanovna
Тема: Строение бактериальной клетки. Вирусы.
https://infourok.ru/user/koshevaya-tatyana-petrovna
Тема: Использование цифровых образовательных ресурсов при изучении
курса «Крымоведение» с целью повышения качества образования
учащихся.

Чувакова Н.А.
Очеретько Н.П.
Дышко О.А.
Корнюшенко О.А.
Шеховцова О.Р.

Белоус Л.Д.

Никитина С.А.

Прохорец А.В.

Суфьянова М.А.

https://infourok.ru/user/chuvakova-natalya-anatolevna
Презентация учителя «Портфолио учителя»
https://infourok.ru/user/ocheretko-natalya-pavlovna
Презентация для 7 класса «Природа Австралии»
https://infourok.ru/user/dishko-olga-aleksandrovna
Проектно-исследовательская работа – Электроскоп
https://petrovka.site/
https://petrovka.site/course/view.php?id=17
«М.А. Осоргин. Слово о писателе. Сочетание реальности и фантастики в
рассказе «ПЕНСНЕ». 8-й класс
В.П. Астафьев. Рассказ "Конь с розовой гривой"
Описание как тип речи. Виды описания
Урок по литературе в 10 классе на тему ИБСЕН. "Кукольный дом"
Простое предложение ( 6 класс )
Урок по русскому языку в 7 классе на тему "Не с причастиями"
Урок по русскому языку в 7 классе на тему "Правописание предлогов"
Урок по литературе в 10 классе на тему "Тема войны в романе "Война и
мир"
Урок по русскому языку на тему "Обобщѐнно-личные предложения"
Урок по русскому языку на тему "Назывные предложения"
Презентация по литературе на тему Биография И.С.Тургенева
Презентация по литературе на тему Крымский текст в русской
художественно-документальной прозе конца 19 - начале 20 века
(М.Горький, И.А.Бунин, А.И.Куприн, С.Я.Елпатьевкий)
Урок по русскому языку в 6 класс на тему "Отрицательные
местоимения".
Урок по русскому языку на тему "Совершенный и несовершенный вид".
Урок по русскому языку на тему "Буквы О и Ё после шипящих в корне
слова".
Презентация «Итоговое сочинение» 11 класс
1.Конспект урока по литературе «Тема рядового на войне в повести
В.Кондратьева «Сашка» 11 класс
2.
Презентация: «Тема рядового на войне (В.Л.Кондратье «Сашка»
11 класс
3.
Конспект урока по литературе на тему" Жестокая реальность и
романтическая мечта в феерии А.Грина "Алые паруса
4.
Презентация по литературе на тему"П.П.Бажов. Сказы"
1.Конспект урока по русскому языку «Притяжательные прилагательные»
6 класс
2.Конспект урока по русскому языку «Личные местоимения» 6 класс
3.Тест «О и Е в падежных окончаниях имен существительных» 6
класс
4.Конспект урока "О и Ё после шипящих в разных частях речи" 10
класс
56

Конспект урока по русскому языку «Путешествие в царство звуков и
букв»

Кузнецова О.С.

Кемская Л.Н.

Паутова Е.М.

Нормакина Ю.А

Колмакова В.В.
Кемская Л.Н.

Паутова Е.М.

Нормакина Ю.А.

Колмакова В.В.

Урок по литературе в 7 классе "Из литературы народов России. Расул
Гамзатов. Краткий рассказ о дагестанском поэте. «Опять за спиною
родная земля...», «Я вновь пришел сюда и сам не верю...», «О моей
Родине».
Мотивы. Особенности художественной образности."
Урок по литературе в 5 классе "Д.Б.Кедрин «Аленушка» («Стойбище
осеннего тумана..») . Н.М. Рубцов. «Родная деревня». Дон-Аминадо.
«Города и годы»
Урок по русскому языку в 5 классе "Знаки препинания в предложениях с
однородными членами" (1 часть)
Урок по родной литературе на тему "К.Чуковский. Серебряный герб"(5
класс)
1.План-конспект урока «В зоопарке» 5 класс
2. План-конспект урока «Посещение ветеринарной лечебницы», 5 класс
3.План-конспект урока «Удивительные создания», 5 класс
4. Методическая разработка, тест «Past Simple», 6 класс.
5. План-конспект урока «День Благодарения. Викторина», 5 класс
1.Презентация по английскому языку «Зимние каникулы, 5 класс
2.План-конспект урока «Зимние каникулы», 5 класс
3.
Программа внеурочной деятельности «Грамматика шаг за шагом»
5 класс
4.
План-конспект урока «Душечка», 10 класс.
5.
План-конспект урока «Безопасность на дорогах», 6 класс
1.План-конспект урока «Новый год и Рождество» 6 класс
2.План-конспект урока «Новый год и Рождество» 6 класс
3. План-конспект урока «Моя семья» 5 класс
4.План-конспект урока «Мой дом» 3 класс
1.План –конспект урока «Коровы смешные» 3 клас
1.План-конспект урока «В зоопарке» 5 класс
2. План-конспект урока «Посещение ветеринарной лечебницы», 5 класс
3.План-конспект урока «Удивительные создания», 5 класс
4. Методическая разработка, тест «Past Simple», 6 класс.
5. План-конспект урока «День Благодарения. Викторина», 5 класс
1.Презентация по английскому языку «Зимние каникулы, 5 класс
2.План-конспект урока «Зимние каникулы», 5 класс
3.
Программа внеурочной деятельности «Грамматика шаг за шагом»
5 класс
4.
План-конспект урока «Душечка», 10 класс.
5.
План-конспект урока «Безопасность на дорогах», 6 класс
1.План-конспект урока «Новый год и Рождество» 6 класс
2.План-конспект урока «Новый год и Рождество» 6 класс
3. 4.План-конспект урока «Мой дом» 3 класс
1.План –конспект урока «Коровы смешные» 3 класс
57

Бережная Г.А.

Конспект урока "Доли. Обыкновенные дроби" 5класс, с использов нием
материалов сайта "Учи.ру"

Закерьяева З.Р.

Сценарий выпускного в 4 классе»
«Годовая контрольная работа по русскому языку в 1 классе»
«Родительское собрание на тему «Ваш ребѐнок – будущий первоклассник»

Ткачук Т.А.

Савина О. Н.

Корниенко
С.В.

Кубатко А.Г.

Букреева А.О.

«Классный час на тему «Все профессии важны»
«Годовая контрольная работа по математике 1 класс»
Урок по предмету «Окружающий мир» "Зона арктических пустынь",4
класс.
План предметной недели по окружающему миру в начальной школе.
Урок по предмету «Математика» в 4 классе « Умножение многозначного
числа на однозначное, когда в множителе есть нули."
Уроки-панорама в 1 классе
Обобщающий урок по теме «Сказки А. С. Пушкина»
Урок математики «Умножение числа 5»
Окружающий мир «Воздух и его охрана. Свойства воздуха»
Обобщение передового педагогического опыта по теме: Развитие
познавательной деятельности младших школьников
Проверочная работа по Окружающему миру 3 класс 4 четверть.
Проверочная работа по Окружающему миру 2класс 1четверть.
Карточки по Русскому языку «Парные согласные».
Проверочная работа Русский язык 2класс Заглавная буква.
Проверочной работы Русский язык 2 класс Глагол
Статья «Из опыта классного руководителя»
Тесты по литературному чтению 4 класс
Статья «Психолингвистические основы развития связной речи у детей»
Статья «Основы развития связной речи у младшего школьника.»
Интегрированный урок в 4-м классе на тему "Солнечная система"
(Математика + окружающий мир)
Тема урока: Наша безопасность.
Тема : «Устные и письменные приемы умножения и деления»
Тема урока: «Несклоняемые имена существительные»
Урок русского языка во 2 классе с использованием проблемного
обучения и игровых технологий по теме «Правописание частицы НЕ с
глаголами.»
Урок окружающего мира в 3 классе с использованием проектной
технологии на тему «В царстве грибов»
Конспект урока по письму на тему :"Письмо слов и предложений с
буквами ц,ч,щ"
Окружающий мир. Что умеет компьютер? 1 класс
Урок по математике для 1 класса "Временные представления"
58

Иванова С.Н.
Радзиховская Е.М.

Урок математики 2класс по теме «Периметр многоугольника»
Контрольная работа по теме " Природные зоны России "

Аппазова Э.К.

Материал на тему «Деление с остатком на 10, 100,1000.

3.6. Конкурсы педагогического мастерства, в которых приняли участие педагоги
школы
№ п/п Полное наименование конкурса
Результат
ФИО победителя /призера
1
VI Всероссийский фестиваль
Победитель
Никитина
педагогических идей ―Шаги к успеху» всероссийского Светлана Александровна
уровня
2

«Лучшая методическая разработка урока
по работе с неуспевающими обучающимися среди педагогов МБОУ
Красногвардейского района РК», приказ
№71 от 16.02.2021.
Всероссийский конкурс «Лучший сайт
педагога - 2021»

Победитель
муниципального
уровня

Призер
всероссийского
уровня
Лучшая инклюзивная школа Республики Призер
Крым
регионального
уровня
Муниципальный конкурс молодых
Букинич Ю.А.
педагогов «Мой лучший урок» в 2020победитель
2021 учебном году

Дышко
Ольга Александровна

Корнюшенко
Олег Анатольевич
Приказ МОНРК №1491 от
20.09.2021
Приказ № 18 от 22.01.2021

3.7. Участие педагогов
в муниципальных, региональных и всероссийских мероприятиях
(выступления, распространение педагогического опыта)
Педагог

Уровень мероприятия

Тема выступления

Кузнецова О.С.

«Основные
направления
междисциплинарных
научнометодических
исследований
в
инновационных областях современной
лингвистической науки: адаптация и
внедрение
инновационных
научных
знаний в практику преподавания родных
Всероссийская
он-лайн языков
и
родных
литератур»
конференция ( выступление)
23.09.202124.09.2021

Никитина С.А

VI
Всероссийский
фестиваль
VI Всероссийский фестиваль педагогических идей «Шаги к успеху» 27
педагогических идей
декабря 2021г.

Пахарчук Н.П.

Региональный семинар ИРЦ
«Организация
психологопедагогического
сопровождения детей с ОВЗ в
условиях
инклюзивного
образования» г.
«Организация контроля качества обучения
Симферополь
в условиях инклюзии»

Ушакова Е.Н.

Муниципальный
Организация экспериментальной работы в
Августовская
конференция школе (на примере «Курчатовского
класса»)
педагогических работников

Артамонова
С.И.

Региональный
этап
Республиканского творческого
конкурса
по
предметам
искусства «Шаг к Олимпу»: пр
ответственный специалист за проведение
№569 от
16.12.2021
практического тура

3.8. Педагоги – члены жюри муниципального и регионального уровней
Педагог
Кошевая Т.П.
Очеретько Н.П.

Участие членов ШМО в комиссиях по проверке олимпиад,
конкурсных работ
Кошевая Т.П. - член жюри муниципального этапа олимпиады по
географии.
Очеретько Н.П. - член жюри муниципального этапа олимпиады по географии.

Чувакова Н.А.

Чувакова Н.П. - член жюри муниципального этапа олимпиады по
географии.

Кольчуманова А.В.

Кольчуманова А.В. - член жюри муниципального этапа олимпиады по
биологии. 2.Муниципальный этап Республиканский турнир программы
«Экос» (член жюри).
Муниципальный этап «Проблемы охраны и окружающей среды» (член
жюри).

Майорова Л.И.

Член жюри муниципального конкурса методических разработок уроков
«Современный урок биологии, химии, информатики, математики, физики
и астрономии», 28.12.2021.
Член жюри муниципального этапа ВсОШ по биологии.

Румянцева О.В.

Румянцева О.В. - член жюри муниципального этапа олимпиады по химии.

Дышко О.А.

Дышко О.А. - член жюри муниципального этапа олимпиады по физике.

Корнюшенко О.А.

Корнюшенко О.А. - член жюри муниципального этапа олимпиады по
информатике и ИКТ.

Никитина С.А.
Член жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады по русскому
Шеховцова О.Р
языку и литературе
Шестопалова В.П.
60

Кузнецова О.С.

Пахарчук Н.П.

Ответственная за проведение и проверку итогового сочинения 1, 2 и 3
этапы

Тарасенко В.И.
Нормакина Ю.А.
Кошевая Ю.С.

Член жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады по
иностранному (английскому) языку

Аппазов И.К.

Член жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады по
крымскотатарскому языку и литературе

Матасова Е.В.

Член жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады по
математике

Маликов А.В.
Денисова Л.Г.

Член жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады по истории

Маликов А.В.
Денисова Л.Г.

Член жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады по праву

Кольчуманова А.В.

Член жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады по биологии

Кошевая Т.П.
Очеретько Н.П.
Чувакова Н.А.

Член жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады по
географии

Румянцева О.В.

Член жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады по химии

Ткачук М.П.

Член жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады по
технологии

Корнюшенко О.А.

Член жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады по
информатике

Позыченюк Л.Н.
Мартынов О.Г.
Танасевич А.В.

Член жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады по
физической культуре
Член жюри муниципального этапа республиканского конкурса
сочинений, посвященного 800-летию со дня рождения А. Невского Приказ

Шеховцова О.Р.
Кузнецова О.С.

Суфьянова М.А.

№ 450 от 07.10.2021 года

Член жюри муниципального этапа XVI Всекрымского творческого
конкурса «Язык-душа народа» (копия приказа № 32 от 29.01.2021 г. прилагается).
Эксперт территориальных предметных комиссий по русскому языку по
проверке работ основного государственного экзамена в 2020 году Приказ
№370 от 28.09.2020
3.9. Эксперты предметных комиссий ИС, ОГЭ, ЕГЭ - 2021

Педагог
Никитина С.А.

Эксперт по
Эксперт по проверке ЕГЭ (региональный уровень) по русскому языку,
61

Никитина С.А.

Ответственный эксперт по проверке 2 и 3 этапов итогового сочинения

Маликов А.В.

Эксперт по проверке ЕГЭ (региональный уровень) по обществознанию

Маликов А.В.
Денисова Л.Г.

Эксперт территориальных предметных комиссий по обществознанию
по проверке работ основного государственного экзамена в 2020 году
Приказ №370 от 28.09.2020

Денисова Л.Г.

Эксперт территориальных предметных комиссий по праву по проверке
работ основного государственного экзамена в 2020 году Приказ №370 от
28.09.2020

Бережная Г.А.
Емельянов С.В.

Эксперт территориальных предметных комиссий по математике по
проверке работ основного государственного экзамена в 2020 году
Приказ №370 от 28.09.2020

Суфьянова М.А.
Белоус Л.Д.
Шестопалова В.П.

Эксперт территориальных предметных комиссий по русскому языку по
проверке работ основного государственного экзамена в 2020 году
Приказ №370 от 28.09.2020

Пахарчук Н.П.

ответственный эксперт по проверке ГВЭ по русскому языку

Белоус Л.Д.
Шеховцова О.Р.
Шестопалова В.П.
Бабийчук В.Н.
Прохорец А.В.
Никитина С.А.
Кузнецова О.С.

эксперт по проверке итогового сочинения, 1 этап
Приказ управления образования Администрации Красногвардейского
района Республики Крым «Об организации и проведении первого этапа
итогового сочинения (изложения) в общеобразовательных учреждениях
Красногвардейского района в 2020/2021 учебном году».

Суфьянова М.А.

Пахарчук Н.П.
Артамонова С.И.

член жюри муниципального этапа Республиканского творческого
конкурса по предметам искусства «Шаг к Олимпу»: пр №461 от
18.10.2021

Позыченюк Л.Н.,
Мартынов О.Г.
Ткачук М.П.

член жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады по
физической культуре.
член жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады по
технологии.
Муниципальный этап Республиканский турнир программы «Экос» (член
жюри).Муниципальный этап «Проблемы охраны и окружающей среды»
(член жюри).

Кольчуманова А.В.

Майорова Л.И.

Румянцева О.В.
Дышко О.А.

Член жюри муниципального конкурса методических разработок уроков
«Современный урок биологии, химии, информатики, математики,
физики и астрономии», 28.12.2021
Член жюри муниципального этапа ВсОШ по биологии.
член жюри муниципального этапа олимпиады по химии.
член жюри муниципального этапа олимпиады по физике.
3.10. Работа в МАН «Искатель»

Педагог-куратор

Учащийся

Тема работы
62

Результат защиты

Дышко О.А.

Григорьев Создание
Дмитрий устройства.
Электроскоп
(5-К
класс)

1 место и КДЧ МАН «Искатель» в
муниципальном и региональном этапах
Республиканского конкурса-защиты научноисследовательских работ МАН «Искатель» в
отделении «физика»

3.11. Проектно-исследовательская деятельность обучающихся
Куратор проекта
Шеховцова О.Р.

Автор проекта
Крупко Д.
Жабборова Э.
Иваненко А.

Прохорец А.В.

Кулик Д.
Кулик М.

Тема проекта
«Великая Отечественная война в судьбе моей семьи»
«Образ Петербурга в русской литературе »
«Мистическое в романе М.Булгакова «Мастер и
Маргарита»
«Романтические черты в поэме А.С.Пушкина
«Евгений Онегин»

Суфьянова М.А.
Нормакина Ю.А.
Дышко О.А.
Русько М.А.
Русько М.А.
Русько М.А.
Денисова Л.Г.
Денисова Л.Г.

Жуков И.
Дудченко К.
Утенко А.
Попкова Мария
Григорьев Д.
Данько А.
Кругликова В.
Казакова Е.
Манжос М.
Кошевой А.

Денисова Л.Г.
Денисова Л.Г.
Денисова Л.Г.

Клешнина Д.
Посметухов И.
Аджиаметова М.

«Влияние Интернета на речь школьников»
«Слова-паразиты в речи у подростков и учителей»
Времена группы Continuous
Создание устройства. Элетроскоп
«Никто не забыт, ничто не забыто!»
«Женщины-политики в современном мире»
Смертная казнь: «за» и «против»
«Золотое кольцо России»
«Математика в архитектуре.
Эйфелева башня как крупнейшее сооружение XlX
века».
«Эпидемии и пандемии, изменившие ход истории»
«Проблема патриотизма среди молодѐжи»
«Екатерина Великая»

3.12. Мастер-классы
Учитель

тема урока

класс

дата

Мастер-класс «Приглашаю к себе на урок»
Шеховцова О.Р.
Белоус Л.Д.
Белоус Л.Д.
Прохорец А.В.
Шестопалова В.П.

Морфологический разбор предлога
Повесть. Сюжет и композиция повести
«В
дурном обществе». Путь Васи к правде и добру
«Прямая речь»
Знаки
препинания
в
сложноподчиненных
предложениях
Тема любви в романе М.А.Булгакова «Мастер и
Маргарита».
63

8-Б
6-В

09.03.2021
26.02.2021

5-В

12.05.2021

9-В

03.03.2021

11-Б

03.03.2021

Суфьянова М.А.
Кузнецова О.С.
Бережная Г.А.
Бережная Г.А.
Бережная Г.А.
Емельянов С.В
Маликов А.В.
Русько М.А.

Сложноподчиненное предложение с несколькими
придаточными
«Наречие как часть речи»
Координатная плоскость
Повторение по теме «Действия с рациональными
числами»
Повторение по темам: «Сложение и вычитание
десятичных дробей»
Деление десятичных дробей
«Политический конфликт»
«Восстание Спартака»

9-Б

16.02.2021

7-А
6-В
6-А

12.03.2021
29.03.21г
12.05.21г

5-Б

12.05.21г

5-В
11
5

20.04.21г
03.2021 г.
04.2021 г.

3.13. Открытые уроки
Педагог

Открытый урок, мероприятие
Открытый урок по русскому языку «Орфографический анализ» 9 класс
18.10.2021
Шеховцова
2.Открытый урок по литературе «Жизнь и творчество В. Брюсова» 11А,
О.Р.
11Б класс 19.10.2021
Предмет: литература.
Тема: «Осуждение пороков общества в романе А.С.Пушкина «Дубровский»
Отзыв эксперта Рвачѐвой Сильветы Абылпетаевны, заместителя директора,
учителя русского языка и литературы, МОУ «Столбовская школа»
Джанкойского района по теме «Осуждение пороков общества в романе А.С.
Кузнецова О.С. Пушкина «Дубровский»». Дата:18.10.2021
5-В: «Р.р. Подготовка к контрольному изложению № 1 с продолжением
«Первый снег»
8-М: «Простое двусоставное предложение. Понятие о предложении»
Прохорец А.В. 18.10.21
Белоус Л.Д.
18.10.2021г. Открытый урок по литературе в 5-А классе. Р.р.№7 Подготовка
к контрольному изложению с продолжением.
18.10.2021 Открытый урок в 8Б классе по родному языку (русскому)
«Благожелание как ключевая форма речевого этикета. Речевой этикет и
Бабийчук В.Н. вежливость»
18.10.2021 6К Открытый урок по литературе «Защита чести, независимости
личности в повести А. Пушкина «Дубровский»
Шестопалова
18.10.2021 9В Открытый урок по литературе «К вам Александр Андреевич
В.П.
Чацкий»
Позыченюк
Открытый урок
Совершенствование техники метания малого мяча
Л.Н
13.05.2021

3.14. Участие обучающихся школы в конкурсах и соревнованиях муниципального,
регионального, всероссийского, международного уровней

Шеховцова О.Р.
Наименование
конкурса
Всероссийский
конкурс сочинений
Республиканский
открытый
конкурсфестиваль
детского творчества
«Крым в сердце моем»
Международная игра
по
языкознанию
«Русский
медвежонок».

Очно/дист

Победителей

Призеров

очно

Количество
участников
1

очно

заочно

Победителей

Призеров

очно

Количество
участников
1

очно

очно
очно

2
3.

2
1

1
1

очнон

Прохорец А.В.
Наименование
конкурса
Всероссийский
конкурс сочинений
Республиканский
открытый
конкурсфестиваль
детского творчества
«Крым в сердце
моем»
«Живая классика»
Международная
игра
по
языкознанию
«Русский
медвежонок».
«Язык- душа
народа»
«Ради жизни на
земле»
«Мы – наследники
Победы»
Аппазов И.К.
Учащийся
Мерджанова
Ление
Серверовна

Очно/дист

очно
очно

Конкурс
«Язык – душа народа» Региональный этап

Кузнецова О.С.
65

Результат
I место

Наименование
кон- Очно/дист
курса
Всероссийский конкурс очно
сочинений
Международная игра по очно
языкознанию «Русский
медвежонок».
«Язык- душа народа»
очно
Никитина С.А.
Наименование конкурса Очно/дист

Всероссийский конкурс
сочинений

Республиканский
открытый
конкурсфестиваль
детского
творчества «Крым в сердце
моем»
Республиканский
открытый
конкурсфестиваль
детского
творчества «Крым в сердце
моем»
Международная игра по
языкознанию
«Русский
медвежонок».

«Язык- душа народа»

Количество
участников
1

Победителей

Призеров
1

Количество Победителей
участников

Очно
муници- 1
пальный
республиканский 1
этап
очно
4

очно

Призеров

2
1

Очно
113
Куратор игры –
конкурса
по
МБОУ
«Петровская
школа №1»
очно
1

Белоус Л.Д.
Наименование конкурса

Очно/дист

1.Республиканский
очно
открытый
конкурсфестиваль
детского
творчества «Крым в сердце
моем»

Количество Победителей
участников

Призеров

2.Международная игра по заочно
языкознанию
«Русский
медвежонок».

3. Участие в муниципальном
этапе VІ Всероссийского
конкурса
детского
и
юношеского
творчества
«Базовые
национальные
ценности» среди учащихся
образовательных
учреждений
4.Муниципальный
этап
республиканского
патриотического конкурса
детского творчества «Ради
жизни на земле!..» среди
учащихся образовательных
учреждений
Красногвардейского
района
5.«Живая классика»
«Салют героям»
(конкурс
чтецов,
посвящѐнный Дню Победы.)
6.Конкурс
рисунков,
посвящѐнном
Дню
защитника Отечества «МЧС
на страже Родины».
7.Конкурс
рисунков,
посвящѐнному
5-летию
образования
войск
национальной
гвардии
Российской Федерации.
8.4-й районный конкурс
детских
рисунков
и
фотографий «На страже
моего
Отечества»
,
посвящѐнного
Дню
защитника Отечества и 76-й
годовщине Великой Победы
(Номинация «Рисунок»,
«Открытка»,
«Фотография».)

очно

Очно

очно

Очно

Дышко О.А.

Наименование
конкурса

Очно/дистанци Количество Победителей
онно
участников

Призеров

МАН «Искатель»

очно

III Всероссийский детский

дистанционно

конкурс
научноисследовательских и
творческих работ «Шаги в
науку»
IV Всероссийский детский дистанционно
конкурс исследовательских
работ и творческих проектов
дошкольников
и
школьников
«Я - исследователь»
Муниципальный
этап дистанционно
Республиканского конкурса
исследовательских работ и
проектов учащихся среднего
школьного возраста «Шаг в
науку» в 2021 году

Республиканский конкурс дистанционно
исследовательских работ и
проектов учащихся среднего
школьного возраста «Шаг в
науку» в 2021 году

Международный

конкурс дистанционно

«Звездная эстафета в Крыму»
Бережная Г.А.
Наименование
конкурса
Международная
олимпиада
BRICSMATH
математике (сайт

Очно/ дистанционно
дистанционно

Количество
участников

Победителей Призеров

Количество
участников
1

Победителей

Призеров

по

Учи.ру)

Тарасенко В.И.
Наименование конкурса
Муниципальный
«Красота поэзии
языка»

Очно/дист

фестиваль Дист.
– красота

Муниципальный
фестиваль Дист.
«Красота поэзии – красота
языка»
Международный
он-лайн Дист.
конкурс «Звездный час II» от
проекта Konkurs. info

Международный конкурс дистанционно
исследовательских
работ
«Правнуки Победителей. От
истории семьи – к истории
страны».

Кошевой
Александр,
10-Б класс

Кольчуманова А.В.
Наименование
кон- Очно/дист
курса
«Исследовательский
очно
старт»

Количество
участников
Ткач Софья

«Проблемы по охране очно
окружающей среды»

Ткач Софья

Начальная школа
Наименование конкурса

Общероссийский
языкознания
медвежонок» 2020

Очно/дист

конкурс очно
«Русский

Количество
участников
77

Победителей

Призеров

1 место в
муниципальном
этапе
3е место в
региональном
этапе

Победителей
3 (школа)

Призеров
5 (школа)

Муниципальный конкурс чтецов дист
«Живой голос»

Муниципальный конкурс
рисунков, посвященному 5летию образования войск
национальной гвардии
Российской ФедерацииМуниципальный конкурсе
рисунков, посвященном Дню
защитника Отечества «МЧС на
страже Родины»
Школьный конкурс чтецов
«Салют Победы»

очно

Всероссийская онлайнолимпиада «Безопасные
дороги» в рамках проекта
«Учи.ру». Сезон «Зима
2020».

дист

дист
Конкурс чтецов «Живая
классика» (школьный этап)
очно
Муниципаль- ный конкурс
«Портфолио», 2021год.
дист
Муниципальный этап XVI
Всекрымский творческий
конкурс «Язык – душа народа»,
посвященный Международному
Дню родного языка.
Номинация «Декламация
литературных произведений»,

2021 год.
2021/2022 учебный год (сентябрь – декабрь 2021)
№ п/п Наименование конкурса

ФИО победителя /призера

Муниципальный этап XVI
Всекрымского творческого конкурса
«Язык – душа народа», посвященного
Международному Дню родного языка
Муниципальный конкурс для
обучающихся 2-4 классов
общеобразовательных учреждений
Красногвардейского района
Республики Крым «Портфолио
ученика»,
Муниципальный
конкурса
юных
чтецов «Живой голос»

Победитель
Филипенко
Дана

Учитель,
подготовивший
ребенка
Игнатьева
Екатерина
Сергеевна

Призѐр
Пекарская
Полина

Игнатьева
Екатерина
Сергеевна

Приказ №
291 от
01.06.2021

Победитель
Зайцев Марк

Приказ
№164 от
25.03.2021

Муниципальный конкурс для
обучающихся 2-4 классов
общеобразовательных учреждений
Красногвардейского района
Республики Крым «Портфолио
ученика»
Муниципальный
конкурс
для
обучающихся
2-4
классов
общеобразовательных учреждений
Красногвардейского
района
Республики Крым

Андриишина
Вера
Валентиновна
I место

Закерьяева
Зарема
Ресульевна
Корниенко
Светлана
Васильевна

Корниенко
Светлана
Васильевна

Приказ
№291 от
01.06.2021

Диянова
Вероника
Валерьевна
III место
70

Документ

Приказ №
61 от
12.02.2021

Приказ
№291 от
01.06.2021

«Портфолио ученика»

Региональный конкурс сочинений,
посвященный 800-летию
А. Невского

Муниципальный этап
республиканского конкурса
«Космические фантазии» в номинации
«Литература и журналистика»
8. Муниципальный этап
республиканского конкурса
сочинений, посвященного 800-летию
со дня рождения Александра Невского
9. Муниципальный этап
республиканского открытого
конкурса-фестиваля детского
творчества «Крым в сердце моѐм»
10. Республиканский (отборочный) этап
VI Всероссийского конкурса детского
и юношеского творчества «Базовые
национальные ценности» среди
учащихся образовательных
организаций
Республики Крым в 2021 году
11. Муниципальный этап VІ
Всероссийского конкурса детского и
юношеско7.

го творчества «Базовые национальные
ценности»
среди
учащихся
образовательных учреждений.
12. Муниципальный этап Международный
детский экологический форум «Зелѐная
планета» в 2021
13. Муниципальный этап
республиканского открытого конкурсафестиваля детского творчества «Крым
в сердце моем». Номинация «Я
посвящаю эти строки Крыму…»
14. Муниципальный этап
республиканского конкурса «Языкдуша народа»

Таланова
Анастасия
(победитель
регионального
уровня)
Миткевич
Денис

Никитина
Светлана
Александровна

Приказ
№2088 от
29.12 2021

Шеховцова
Ольга
Романовна

Приказ
№512 от
18.11.2021

Ткач
София (призер)

Прохорец
Алла
Владимировна

Приказ №
482 от
26.10.2021

Лысенко
Милена (призѐр)

Белоус
Лилия
Дмитриевна

Лысенко
Милена
(победитель
регионального
уровня)

Белоус Лилия
Дмитриевна

Приказ №
618 от
12.04.2021

Лысенко
Милена
(победи-

Белоус Лилия
Дмитриевна

Приказ №
04 от

тель и призѐр)

13.01.2021

Лысенко Милена (призѐр)

Белоус Лилия
Дмитриевна

Приказ №
197 от
07.04.2021

Оркиш Мария
победитель

Суфьянова
Марина
Александровна

Приказ
№466 от
18.10.2021

Осауленко
Полина
победитель

Кузнецова Ольга призер
Сергеевна

15. Муниципальный этап
республиканского конкурса «Языкдуша народа»
16. «Русский медвежонок»

17. «Русский медвежонок»

18. Муниципальный этап Всероссийского
Конкурса юных чтецов «Живая
классика» 2021-2022 учебном году
19. Муниципальный этап Международного
детского экологического форума
«Зеленая планета» в 2022 году
20. Муниципальный этап Международного
детского экологического форума
«Зеленая планета» в 2022 году
21. VI муниципальный Фестиваль
иностранных языков «Красота поэзии –
красота языка», посвященный в 2021
году Международному дню семьи
22. VI муниципальный Фестиваль
иностранных языков «Красота поэзии –
красота языка», посвященный в 2021
году Международному дню семьи
23.
Республиканский фестиваль детского
художественного творчества «Крым в
сердце моем»

Мерджанова
Ление
Серверовна
призер
Сайко
Анфиса,
Победитель
регионального
уровня,
Мильченко
Е., 1место в
районе
Трафимова
К., 1 место в
районе
Напольская
Дарья,
призѐр, 3
место в
районе
Филипенко
Дана,
5 класс,
3 место
Лысенко
Милена,
7 класс –
1 место
Оркиш
Мария,
5КД класс,
3место
Никонова
Алина
Евгеньевна
победитель
Крупко
Дарья
Андреевна
призер
Тутаева
Арина, 5
КД класс
призер

Аппазов Исмет
Керимович

победитель

Шеховцова О.Р.

Протокол
«РМ»

Белоус Л.Д.

Протокол
«РМ»

Прохорец А.В.

Белоус Л.Д.

Суфьянова М.А.

Тарасенко В.И.

Приказ
№273 от
20.05.2021

Паутова Е.М.

Приказ
№273 от
20.05.2021

Парфѐнова А.В.

Приказ
№495 от
11.11.2021г.

Учитель,
подготовивший
ребенка

Полное наименование конкурса

ФИО победителя /призера

3.15.Спортивные соревнования 2021 Муниципальный
уровень
Мартынов О.Г.

Открытый турнир
Красногвардейского района по минифутболу среди детско-юношеских
команд 2006-2007 г.р. (год сельского
футбола в Республике Крым) на кубок
«Крымская весна 2021»

3 место с. Петровка 20.03.2021 г.
(юноши)
1. Пекарский Кирилл
2. Карфидов Андрей
3. Зеваев Ибраим
4. Исмаилов Осман
5. Балясный Дмитрий
6. Куличков Дмитрий
7. Билан Роман
8. Орешкин Даниил
9. Юськив Владислав
10. Вышарев Александр
11. Кольчуманов Николай
12. Мороз Никита
13. Якубенко Владислав

Мартынов О.Г.,
Позыченюк Л.Н.

Спортивные мероприятия в рамках
Всемирного дня здоровья в
Красногвардейском районе

Мартынов О.Г.,
Позыченюк Л.Н.

Спортивные мероприятия в рамках
Всемирного дня здоровья в
Красногвардейском районе

2 место (футбол) пгт. Октябрьское
10.04.2021 г. (юноши 2009 г.)
1. Степаненко Иван
2. Глущенко Артем
3. Никитенко Владислав
4. Дольников Олег
3 место (футбол) пгт. Октябрьское
10.04.2021 г. (юноши 2010 г.)
1. Катрук Никита
2. Мартынов Данил
3. Глухарьков Даниил
4. Дудченко Владимир
5. Воеводин Александр
3 место (футбол) пгт. Октябрьское
10.04.2021 г. (юноши 2010 г.)
1. Катрук Никита
2. Мартынов Данил
3. Глухарьков Даниил
4. Дудченко Владимир
5. Воеводин Александр

Ильичев М.Ю.

Муниципальный этап Всероссийских
спортивных соревнований
школьников «Президентские игры»

Ильичев М.Ю.

Муниципальный этап Всероссийских
спортивных соревнований
школьников «Президентские
состязания»

Мартынов О.Г.

Муниципальный этап Всероссийских
соревнований юных футболистов в
Республике Крым «Кожаный мяч» в
2021 году

Мартынов О.Г.

Муниципальный этап Всероссийских
соревнований юных футболистов в
Республике Крым «Кожаный мяч» в
2021 году

3 место с. Петровка апрель 2021 г.
(8-В класс)
1. Балашова Алиса
2. Коврыженко Валерия
3. Терехина Влада
4. Ронжина Алина
5. Шутова Влада
6. Шевцова Яна
7. Метц Александр
8. Друзенко Александр
9. Черкашин Дмитрий
10. Туранский Даниил
11. Тычинин Илья
12. Куличков Дмитрий
3 место пгт. Красногвардейское
апрель 2021 г. (7-Б класс)
1. Выщепан Диана
2. Ильичева Илона
3. Дюкарева Аделина
4. Рожков Егор
5. Сурин Роман
6. Карандаев Даниил
2 место с. Пятихатка 29.04.2021 г.
(юноши 2008-2009 гг.)
1. Литвиненко Сергей
2. Лысенко Владимир
3. Юськив Владислав
4. Орешкин Даниил
5. Савин Никита
6. Дудченко Владимир
7. Кашпуренко Даниил
8. Уманский Владислав
9. Дудченко Никита
10. Глухарьков Даниил
11. Воеводин Александр
12. Дольников Олег
13. Никитенко Роман
3 место с. Пятихатка 29.04.2021 г.
(юноши 2010-2011 гг.)
1. Степаненко Иван
2. Катрук Никита
3. Глущенко Артем
4. Никитенко Владислав
5. Мартынов Данил
6. Лисаченко Евгений

Мартынов О.Г.

Муниципальный этап Всероссийских
соревнований юных футболистов в
Республике Крым «Кожаный мяч» в
2021 году

Габелко Д.В.

Конкурс-смотр
Почетного
караулаВахты памяти ПОСТ № 1
среди
общеобразовательных
организациях среди обучающихся
Красногвардейского района в 2021
год

Парфенова Анастасия
Викторовна

Муниципальный этап
республиканского конкурса «Крым в
сердце моем»
Кубок по шахматам среди
школьников Красногвардейского
района Республики Крым

Мартынов О.Г.

Позыченюк Л.Н.
Мартынов О.Г.

Мартынов О.Г.

1 место с. Пятихатка 29.04.2021 г.
(девушки 2006-2007 гг.)
1.
Мельник Екатерина
2.
Ярошевич Валерия
3.
Шутова Влада
4.
Вездецкая Диана
5.
Глухарькова Валерия
6.
Никитина Анна
7.
Удачина Анастасия
8.
Канюка Ангелина 9. Серба
Анастасия
Батурина Маргарита
3 место пгт.Красногвардейское
30.04.2021 г.
1. Балашова Алиса
2. Метц Александр
3. Друзенко Александр
4. Бекиров Тимур
5. Коврыженко Валерия
Номинация «Крымская палитра» ІІ
степени – Тутаева Арина
пгт.Красногвардейское 1516.12.2021
2
место - Сайко Анфиса
(категория девочки 5-7 класс)
3
место -Бабич Александр
(категория юноши 8-11 класс)
1 место Девушки 2004-2005 гг.р

1 место 25.11.2021 с. Петровка
Юноши 2004-2005 гг.р

1 место 25.11.2021 с. Петровка
девушки 2006-2007 гг.р

Мартынов О.Г.

Муниципальный этап Всероссийских
соревнований по мини-футболу среди
команд общеобразовательных
организаций Республики Крым в
20212022 учебном году
Муниципальный этап Всероссийских
соревнований по мини-футболу среди
команд общеобразовательных
организаций Республики Крым в
20212022 учебном году
Муниципальный этап Всероссийских
соревнований по мини-футболу среди
команд общеобразовательных
организаций Республики Крым в
20212022 учебном году
Муниципальный этап Всероссийских
соревнований по мини-футболу среди
команд общеобразовательных
организаций Республики Крым в
20212022 учебном году
Муниципальный этап Всероссийских
соревнований по мини-футболу среди
команд общеобразовательных
организаций Республики Крым в
20212022 учебном году

1 место 25.11.2021 с. Петровка
Юноши 2006-2007 гг.р

2 место 25.11.2021 с. Петровка
девушки 2008-2009 гг.р

2 место 26.11.2021 с. Петровка
мальчики 2008-2009 гг.р

1 место 25.11.2021 с. Петровка
девушки 2010-2011 гг.р

1 место 26.11.2021 с. Петровка
мальчики 2010-2011 гг.р

Республиканский уровень
Региональный фестиваль «Крымская 2 место с. Петровка 17.04.2021 г.
школьная спортивная лига»
(юноши)
14. Пекарский Кирилл
15. Житченко Максим
16. Карфидов Андрей
17. Манжос Максим
18. Жажоян Сурен
19. Зейкин Дмитрий
20. Серегин Вадим
21. Зеваев Ибраим
22. Исмаилов Осман
23. Балясный Дмитрий
24. Яремов Николай
25. Куличков Дмитрий

Мартынов О.Г.

Региональный фестиваль «Крымская
школьная спортивная лига»

Мартынов О.Г.

Региональный этап Всероссийских
соревнований юных футболистов в
Республике Крым «Кожаный мяч» в
2021 году

Мартынов О.Г.

Региональный этап Всероссийских
соревнований юных футболистов в
Республике Крым «Кожаный мяч» в
2021 году

1 место с. Петровка 18.04.2021 г.
(девушки)
1.
Мельник Екатерина
2.
Ярошевич Валерия
3.
Шутова Влада
4.
Вездецкая Диана
5.
Никитина Анна
6.
Удачина Анастасия
7.
Белозорова Юлия
8.
Глухарькова
Валерия Серба Анастасия
1 место с. Пятихатка 19.05.2021 г.
(девушки 2006-2007 гг.)
1. Мельник Екатерина
2. Ярошевич Валерия
3. Шутова Влада
4. Вездецкая Диана
5. Глухарькова Валерия
6. Никитина Анна
7. Удачина Анастасия
8. Канюка Валентина
9. Канюка Ангелина
10. Серба Анастасия
11. Батурина Маргарита
1 место с. Пятихатка 19.05.2021 г.
(девушки 2008-2009 гг.)
1. Якубова Екатерина
2. Завьялова Мирослава
3. Кожушко Мира
4. Войновская Владислава
5. Жуковская Ольга
6. Шевченко София
7. Резниченко Елизавета
8. Шелест Татьяна
9. Гафарова Амина
10. Мартынова Елизавета
11. Бегларян Анжелина
12. Вищепан Диана
13. Канюка Ангелина
14. Ярошевич Кира
15. Ватаман Кира

Мартынов О.Г.

Всероссийские соревнования юных
футболистов в Республике Крым,
финальные соревнования «Кожаный
мяч» в 2021 году
77

1 место г. Симферополь
22.05.2021 г. (девушки 2006-2007
гг.)
1. Мельник Екатерина

2. Ярошевич Валерия
3. Шутова Влада
4. Вездецкая Диана
5. Глухарькова Валерия
6. Никитина Анна
7. Удачина Анастасия

Мартынов О.Г.

Всероссийские соревнования юных
футболистов в Республике Крым,
финальные соревнования «Кожаный
мяч» в 2021 году

8. Канюка Валентина
9. Канюка Ангелина
10. Серба Анастасия
11. Батурина Маргарита
1 место г. Симферополь
22.05.2021 г. (девушки 2008-2009
гг.)
1. Якубова Екатерина
2. Завьялова Мирослава
3. Кожушко Мира
4. Войновская Владислава
5. Жуковская Ольга
6. Шевченко София
7. Резниченко Елизавета

Мартынов О.Г.

8. Шелест Татьяна
9. Гафарова Амина
10. Мартынова Елизавета
11. Бегларян Анжелина
12. Вищепан Диана
13. Канюка Ангелина
14. Ярошевич Кира
15. Ватаман Кира
1 место г. Симферополь
27.05.2021 г. (девушки 2010-2011
гг.)
1. Аптишаева Сание
2. Ярошевич Кира
3. Киливник Изабелла
4. Мартынова Елизавета
5. Канюка Ангелина
6. Ватаман Кира
7. Филипенко Дана

Мартынов О.Г.

Региональный этап Всероссийских
1 место девушки 2010-2011 гр.
соревнований по мини-футболу среди
команд общеобразовательных
организаций Республики Крым в 20212022 учебном году
Зональный этап Всероссийских
1 место юноши 2010-2011 гр.
соревнований по мини-футболу среди
команд общеобразовательных
организаций Республики Крым в
2021-2022 учебном году
Региональный этап Всероссийских
1 место юноши 2006-2007 г.р.
соревнований по мини-футболу среди
команд общеобразовательных
организаций Республики Крым в
20212022 учебном году
Региональный этап Всероссийских
1 место юноши 2004-2005 гр.
соревнований по мини-футболу среди
команд общеобразовательных
организаций Республики Крым в
20212022 учебном году

3.16. Внеклассные мероприятия по учебным предметам
Предметная панорама по русскому языку
К-во
задействованных
учащихся

Ответственный

Выпущена общешкольная газета
«Проба пера»
апрель

Прохорец А.В.

25.01.2021
по 31.01.
2021

25.01.2021 по 31.01.2021 Конкурс
2-10класс
чтецов «Живая классика»

Кузнецова О.С.

07мая
2021

Конкурс чтецов «Салют героям!»,
посвященный 76 годовщине Победы
над
немецко-фашистскими
захватчиками

Шеховцова О.Р.

Апрель,
2021

Выпущена общешкольная газета
«Пульс школы»
Апрель

Кружок
«Журналистика» - 15
человек

Прохорец А.В.

Дата

Мероприятие в рамках недели

Апрель,
2021

Март 2021
Март 2021

Класс (ы)

Брейн-ринг «Учи русский язык» 5-А,
Б и 7-А класс
Выпущены стенгазеты «Разгадай-ка»
Март

2-10класс

5А, Б
7-Акласс
5-А, Б
7-Акласс

60
обучаемых
18 человек

Кузнецова О.С.
Кузнецова О.С.

Предметная неделя по английскому языку с 26.04.2021-по 30.04.2021

Дата

Мероприятие в рамках недели

Класс (ы)

К-во
задействованных
учащихся

26.04.2021

Конкурс чтецов

2-4

Нормакина Ю.А.,
Колмакова В.В.

27.04.2021

Конкурс стенгазет

5-7
классы

Тарасенко В.И.,
Паутова Е.М.,
Кемская Л.Н.

28.04.2021

Конкурс чтецов

5-6
классы

Кемская Л.Н.,
Паутова Е.М.

29.04.2021

Игра «По англоязычным странам»

8 классы

30.04.2021

Конкурс переводчиков

10-11
классы

Ответственный

Тарасенко В.И.,
Нормакина Ю.А.,
Паутова Е.М.
Кошевая Ю.С.,
Нормакина Ю.А.,
Паутова Е.М.,
Букинич Ю.А.

Неделя математики, физики и информатики» проведена 12.04.21 – 16.04.21 г.
80

Дата

Мероприятие в рамках недели

12.04. 1. Выставка стенгазет 5-11
классов
2021 2. Урок – игра «Математические
ребусы и кроссворды»
13.04. 1. Выставка стенгазет 5-11
2021
классов
2. Урок-игра «Числовая
пирамида»
3. «Физический квест»
14.04. 1. Выставка стенгазет 5-11
2021
классов
2. «Математическая викторина»
15.04. 1. Выставка стенгазет 5-11
2021 классов 2. Диспут «Математика
в
профессиональной
деятельности»
3. Занимательный урок «Из
истории математики»
16.04. 1. Выставка стенгазет 5-11
2021
классов
2. «Занимательные опыты по
физике»

Класс (ы)

К-во
задействов
анных учащихся

Ответственный

5-11 классы

1.Учителя-

5-К

5-11
классы 6 –
ые классы
7-Б

10
46
60

предметники
2. Бережная Г.А.
1.Учителяпредметники
2. Бережная Г.А.
3. Дышко О.А.

5-11классы
8-Б

10
26

1.Учителяпредметники
2. Бутакова С.А.

5-11
классы
9–В

1.Учителяпредметники
2. Емельянов С.В.

7-М

5-11 классы
11 - Б

10
19

21
3. Матасова Е.В.
1.Учителяпредметники
2. Корнюшенко О.А.

Предметная неделя Неделя правовых знаний- проведена в сроки: 12.04.- 16.04. 2021 г.
Дата
12.04.
2021.

Тема мероприятия
1.
Оформление в фойе 1-го этажа
информационного стенда правовых знаний.
2.
Оформление классных уголков «Права
ребѐнка»
3.
Рейд - акция « Внешний вид
школьника» 4. Встреча с работниками
Красногвардейской районной прокуратуры
«Прокуратура на страже детства».
5. Выставка литературы «Закон обо мне, мне
о законе».

Участники
1-11 классы

1-11 классы

10-Б, 11-А
(профильные) 111 классы

Ответственный
Очеретько Н.П.,
ЗДУВР;
Русько М.А.
Кл. руководител
Совет
старшеклассников
Денисова Л.Г.,
Маликов А.В.
Библиотекарь школы

13.04.
2021.

1.Классные часы:
«Дети имеют право»,
«Мы выбираем, нас выбирают»,
«Когда наступает ответственность?»
2.
Просмотр и обсуждение мультфильмов
по правам детей «Смешарики».
3.
Индивидуальные беседы с детьми
группы риска

5-6 классы
7-9 классы
10-11 классы
1-4 классы
5-9 классы

14.04.
2021.

1.Просмотр и обсуждение видеоролика «Твой
выбор – твоя жизнь».

9-11 классы

Русько М.А.,
Маликов А.В.,
Денисова Л.Г., кл.
руководители
Чувакова Н.А.,
педагог-организатор,
кл. руководители
Социальный
педагог, психолог
школы, педагогорганизатор
Денисова Л.Г.

2.
Практическое занятие «В поисках
своего призвания. Профессия– юрист».

10-Б класс
11-А класс

Денисова Л.Г.,
Маликов А.В.

Уроки безопасности в сети Интернет

5-8 классы

1. Просмотр видеороликов правовой профилактической направленности.

2 -4 классы

2.
Консультирование обучающихся по
вопросам профилактики противоправного
поведения несовершеннолетних
3.
Конкурс кроссвордов «Мои права и
обязанности»

5-11 классы

Чувакова Н.А.,
педагог-организатор,
классные
руководители
Чувакова Н.А., педагог-организатор
Маликов А.В.,
Денисова Л.Г.

1.
Рейд - акция «Внешний вид
школьника».

1-11 классы

2.
Суды о «военных преступлениях»:
Нюрнбергский и Токийский процессы.

10 –Б класс

15.04.
2021.

16.04.
2021.

5-9 классы

5-6 классы
3.

Правовая игротека.

3. Подведение итогов Недели правовых
знаний.

14 мая 2021 года в школе был проведен День здоровья:
Дата
Мероприятие
Класс (ы)

14.05.2021 Веселые старты

1-2
82

учителя соц.-гум.
дисциплин
Совет
старшеклассников
Денисова Л.Г. Русько
М.А., ДенисоваЛ.Г.
Очеретько Н.П.,
ЗДУВР, Чувакова
Н.А.,
педагогорганизатор,
учителя соц.-гум.
дисциплин

К-во
задействоствованных
учащихся

Ответственный

Фридрихова Ю.О.

14.05.2021 Веселые старты

Танасевич А.В.

14.05.2021 Веселые старты

4-6

124

14.05.2021 Футбол

7-8

Позыченюк Л.Н.
Ильичев М.Ю.
Мартынов О.Г.

14.05.2021 Волейбол

9-11

Ткачук М.П.

Были проведены следующие внеклассные спортивные мероприятия:
Дата

Мероприятие

Класс
(ы)

К-во
задействованных
учащихся

Ответственный

январь

Первенство ШСК по пионерболу

5-7

162

Февраль

Первенство ШСК по волейболу

7-8
9-11

130

5-6
7-8
9-11

240

Позыченюк Л.Н
Ильичев М.Ю.
Ильичев М.Ю.
Мартынов О.Г.
Ткачук М.П.
Позыченюк Л.Н
Ильичев М.Ю.
Мартынов О.Г.
Ткачук М.П.

Февральмарт Первенство ШСК по мини-футболу
посвященное году сельского футбола
в Республики Крым

4. Оценка качества учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения
Работа школьной библиотеки была построена согласно плану работы библиотеки и
общешкольного плана, утвержденных директором школы.
Основными направлениями деятельности библиотеки являются:
Формирование и удовлетворение потребностей учащихся и педагогов в интеллектуальном и
духовном росте, самопознании и самообразовании; приобщение детей к чтению, к мировой и
национальной культуре; пропаганда ценности чтения и книги;
Содействие учебно-воспитательному процессу и самообразованию путем библиотечного и
информационно-библиографического обслуживания учащихся, педагогов;
Формирование высоконравственной, физически здоровой, творчески мыслящей личности
способной в дальнейшем участвовать в развитии общества, обладающей прочными знаниями
по профильным дисциплинам;
Формирование и сохранение духовной культуры, экологической культуры современных
школьников;
Воспитание культурного и гражданского самосознания; Формирование
комфортной библиотечной среды.
Для реализации этих задач библиотека комплектует универсальный фонд учебными,
художественными, справочными, методическими документами на традиционных и
нетрадиционных носителях информации, проводит индивидуальную и массовую работу с
читателями.
83

Количественная характеристика читателей Всего
читателей – 514 чел.
Из них:
Учащихся - 462 Учителя
школы – 48
Другие - 4
Читателями библиотеки являются обучающиеся и сотрудники школы.
В библиотеке систематически ведется «Дневник библиотеки», в котором учитываются сведения
о количестве и составе читателей по группам, об объеме выданных изданий. Так посещаемость
библиотеки составляет 2783, а количество книговыдачи – 15381.
Количество обучающихся в школе:
Всего
822

1кл.
108

2 кл.
69

3 кл.
78

4 кл.
121

5 кл.
81

6 кл.
65

7 кл.
65

8 кл.
92

9 кл.
72

10 кл. 11 кл.
21
50

Количество педагогических работников 67чел.
Число читателей 403 чел.
Число
читателей по
параллелям

1 кл. 2 кл. 3 кл. 4 кл. 5 кл. 6 кл. 7 кл. 8 кл. 9 кл. 10
кл.
73
45
48
76
30
23
24
41
36
19

11
кл.
47

Всего

462
% от общего
числа
68
обучающихся

В 2021 уч. году читателей 514 человека.
Обучающиеся нашей школы также пользуются фондами Петровской сельской ,районной
детской и взрослой библиотеками.
Объем библиотечного фонда:
Книжный фонд библиотеки составляет – 27455 экземпляров. Основной фонд библиотеки
10656 экземпляра: художественная, научно-популярная, методическая, справочная литература; учебников
–
16799
экземпляра.
Книги в библиотеке расставлены соответственно технологии работы школьной библиотеки: по
библиотечной классификации - ББК, по возрасту учащихся, отдельно расположена
методическая литература, подписные издания, справочно-библиографические издания.
Для обеспечения учета при работе с основным фондом ведется следующая документация:
Книга суммарного учета основного фонда;
Инвентарная книга;
84

Журнал учета изданий, не подлежащей записи в инвентарную книгу;
Журнал учета книг, принятых от читателей взамен утерянных; Акты:
- на списание устаревшей литературы;
- на литературу, переданную в дар; Накладные на книги;
Каталоги и картотеки.
Для обеспечения учета при работе с учебным фондом ведется следующая документация:
Книга суммарного учета учебного фонда;
Каталог учебников;
Накладные на учебники;
Акты на списание учебников;
Журнал выдачи учебников по классам.
Работа
по
пропаганде библиотечно-библиографических
знаний.
Справочнобиблиографическая работа
1.
В библиотеке имеется справочно-библиографический аппарат (СБА) с учетом
возрастных особенностей пользователей (каталоги, картотеки, рекомендательные списки)
2.
Для ознакомления пользователей с минимумом библиотечно-библиографических знаний
проводятся библиотечные уроки, которые включают: знакомство с правилами пользования
библиотекой, знакомство с расстановкой фонда, приемы работы с каталогом, ознакомление со
структурой и оформлением книги, овладение навыками работы со справочными изданиями:
экскурсии 1-4 кл . « Знакомьтесь —школьная библиотека»,
« Периодические издания» 3 кл.,
« Структура книги» 3-4 кл., « Необычные
библиотеки мира» 5-6 кл и др.
Воспитательная работа
В течение учебного года в библиотеке велась индивидуальная и массовая работа. Но из-за
ограничительных мер по коронавирусу большие мероприятия не проводились. Для
педколлектива по требованию подбирался необходимый материал для проведения классных
часов, бесед,. Также проводились рекомендательные беседы при выборе книг.
Цели массовой работы – показать ребятам прелесть чтения, научить их любить книгу, сделав
чтение первейшей потребностью. Массовые мероприятия, проводимые в различных формах,
помогают учащимся эмоционально воспринимать значение, смысл, содержание как
литературных произведений, так явлений и событий. Не последнюю роль играет и принцип
наглядности. Чем красочнее и ярче подаваемый материал, тем сильнее будет его влияние.
Поэтому очень важно использовать не только живой язык, но и иллюстрированный материал,
музыку, видеоматериалы.
К 115 летию А.Л.Барто дети посмотрели фильм «Слон и веревочка»
( А.Барто автор сценария фильмов: «Подкидыш», «Слон и веревочка» и др.) Проведен
библиографический обзор литературы по творчеству А.Барто, викторина.
По П.Ершову- «Конек -горбунок» 3 кл
По Е.Шварцу- «Сказка о потерянном времени» 4 кл В.Катаеву
- «Сын полка» 6-7 кл. и др.
Проводились классные часы для 8-9 классов:
«Крымская весна»
«Боль моя -Афганистан»
«Есть такая профессия -Родину защищать»
85

«Чернобыль. Боль и тревоги»
Приняли участие в муниципальном фотоконкурсе «Чтение в кругу семьи». Семья
Д.Нормакиной (3-А) стала призером конкурса.
В этом учебном году мы тесно сотрудничали с сельской библиотекой. Наши дети посещали
различные мероприятия: «Цветы Крыма», «Крым глазами поэтов и писателей» и др.
Организация выставок.
Книжные выставки - хорошая форма работы по пропаганде
книги, и библиотека широко использует эту форму работы. В библиотеке имеются постоянно
действующие книжные выставки, которые регулярно обновляются вновь поступившей
литературой .
Книжно-иллюстрированные выставки:
« Писатели - юбиляры»
«В мире сказки»
«Книги-юбиляры 2021 года».
А.Барто 115 лет со дня рождения
«Ученые
России»
День
республики Крым.
Детям о войне.
Чернобыль. Боль и тревоги.
День космонавтики
«Бессмертие пламенных лет»
Калейдоскоп права «Полуостров
сокровищ» Информационная
работа
Библиотекарь своевременно информирует педагогический коллектив о поступлениях новой
литературы и учебников. Библиотечный фонд располагает большим количеством
дополнительной литературы по предметам. всеми учителями–предметниками. Учителя часто
рекомендуют обучащимся использовать дополнительную литературу по своему предмету. По
заданию этих учителей дети обращаются в библиотеку за литературой для подготовки докладов,
сообщений, рефератов, презентаций . Библиотекарь рекомендует учащимся использовать для
таких сообщений энциклопедии, энциклопедические словари, справочники, книги справочного
характера, интернет.
В течение года ведѐтся работа с каталогом книжного фонда, с картотекой учебников.
учебниками. Поступающие учебники своевременно оформляются , в бухгалтерию
своевременно подаѐтся отчѐт. Ведѐтся картотека учебников и другая необходимая
документация. Для складирования учебников имеется отдельное помещение. Два раза в
прошедшем учебном году проводились смотры-рейды по сохранности учебников. Проверка
состояния учебников показала, что многие учащиеся небрежно относятся к учебникам (нет
обложек, вовремя не подклеиваются, подписываются). Это, в основном, относится к
обучающимся средних и старших классов.
В
конце учебного
года по
графику
проходит
сдача учебников.
Библиотекарь совместно с завучами и учителями внимательно и ответственно работает с
бланками заказа на учебники.
Выводы:
Усилить работу по сохранности фонда.
86

Главной задачей библиотеки на следующий год является 100% обеспечение учебниками.
Привлечение читателей.
5. Оценка качества материально – технической базы общеобразовательной организации

№ Объекты
материальноп/ технической базы
п
Кабинеты
12
начальных классов
2. Кабинеты
ино- 4
странного языка
3. Кабинет географии 1
1.

Имеется, удовлетворительное

Кабинет русского 7
языка и литературы

Имеется, удовлетворительное

Кабинет
математики
Кабинет биологии

100

Имеется, удовлетворительное

Кабинет химии

100

Имеется, удовлетворительное

Кабинет физики

100

Имеется, удовлетворительное

Кабинет
информатики
10. Кабинет истории

Имеется, удовлетворительное

11. Мастерская
по
обработке тканей
12. Столярная
мастерская
13. Слесарная
мастерская
14. Кабинет музыки

Имеется, удовлетворительное

15. библиотека

100

Имеется, удовлетворительное

наличие материально-технической базы и оснащенности организации:

наличие и характеристика объектов культурно-социальной, спортивной и
образовательной сферы:
физкультурный зал – имеется, емкость – 50 человек, состояние – удовлетворительное;
музыкальный зал – имеется, приспособлен, емкость – 25 человек, состояние – удовлетворительное; учебные мастерские – имеется, емкость – 25 человек, профиль мастерских мастерская
87
2)

по обработке тканей - 1, слесарная мастерская - 1, столярная мастерская - 1, состояние –
удовлетворительное; компьютерный класс – имеется, емкость – 25 человек, состояние –
удовлетворительное,
3)
организация компьютерной техникой – обеспечена,
Интерактивных комплексов – 19, общее количество компьютерной техники - 45 единиц,
из них подлежит списанию – 6 единиц, планируется к закупке в текущем учебном году -2
единицы;
4)
наличие и
обеспеченность
организации спортивным
оборудованием, инвентарем - имеется, обеспечивает проведение занятий, его состояние
удовлетворительное Основные недостатки: текущий ремонт пола, стен и замена освещения в
спортивном зале,
5)
обеспеченность организации учебной мебелью – удовлетворительное.
обеспеченность организации бытовой мебелью – удовлетворительное.
6. Состояние земельного участка закрепленного за организацией - удовлетворительное:
общая площадь участка -35072 га;
Мероприятия по обеспечению охраны и антитеррористической защищенности организации
выполнены:
а) охрана объектов организации осуществляется – сторожа в составе 3 сотрудников.
в) системами видеонаблюдения и охранного телевидения объекты оборудованы;
г) прямая связь с органами МВД (ФСБ) организована с использованием кнопка экстренного вызова, телефон АТС;
д) территория организации ограждением частично.
11.
Обеспечение пожарной безопасности организации нормативным соответствует
требованиям: а) Органами Государственного пожарного надзора в 2017 году проверка
состояние пожарной безопасности проводилась, акт № 39 от 01.07.2016года ОНД по
Красногвардейскому району УНДГУ МЧС России по Республике Крым
б) требования пожарной безопасности выполняются;
в) системой пожарной сигнализации объекты организации оборудованы
Состояние эвакуационных путей и выходов обеспечивает беспрепятственную эвакуацию
обучающихся и персонала в безопасные зоны. Поэтажные планы эвакуации разработаны.
Ответственные за противопожарное состояние помещений назначены; проведение
инструктажей и занятий по пожарной безопасности, а также ежеквартальных тренировок по
действиям при пожаре организовано.
12.
Мероприятия по подготовке к отопительному сезону в организации проведены
13.
Режим воздухообмена в помещениях и объектах организации соблюдается.
Состояние системы вентиляции обеспечивает
соблюдение установленных норм
воздухообмена.
14.
Водоснабжение образовательной организации осуществляется из систем
централизованного водоснабжения.
7. Медицинское обслуживание в организации
Осуществляется медицинским персоналом ( сестрой медицинской) - 1 человек, в том числе:
В целях медицинского обеспечения обучающихся в организации оборудованы:
медицинский кабинет – имеется, емкость – 3 человека, состояние – удовлетворительное логопедический кабинет – имеется, емкость –10 человек, состояние – удовлетвори88

тельное; кабинет педагога-психолога – имеется, емкость –20 человек, процедурная
– имеется, емкость – 3 человек, состояние – удовлетворительное 8. Питание
обучающихся - организовано:
а) питание организовано в 2 смены на 150 посадочных мест
б) процент охвата горячим питанием составляет 100 %, в том числе питанием детей из
малоимущих семей в количестве 1 ребенка, что составляет 100% от их общего количества;
г) хранение продуктов организовано , санитарным нормам соответствует.
д) обеспеченность технологическим оборудованием - достаточное,
санитарное состояние пищеблока, подсобных помещений и технологических цехов и
участков соответствует.
к) питьевой режим обучающихся организован - бутилированная вода, проточная вода.
9. Нормы освещенности учебных классов, кабинетов сотрудников и производственных
помещений и др. соответствует санитарно-гигиеническим требованиям к естественному,
искусственному освещению жилых и общественных зданий.
Мероприятия по обеспечению охраны и антитеррористической защищенности
организации выполнены:
а) охрана объектов организации осуществляется – сторожа в составе 3 сотрудников.
в) системами видеонаблюдения и охранного телевидения объекты оборудованы;
г) прямая связь с органами МВД (ФСБ) организована с использованием кнопка экстренного вызова, телефон АТС;
д) территория организации ограждением частично.
11.
Обеспечение пожарной безопасности организации нормативным соответствует
требованиям: а) Органами Государственного пожарного надзора в 2017 году проверка
состояние пожарной безопасности проводилась, акт № 39 от 01.07.2016года ОНД по
Красногвардейскому району УНДГУ МЧС России по Республике Крым
б) требования пожарной безопасности выполняются ;
в) системой пожарной сигнализации объекты организации оборудованы
Состояние эвакуационных путей и выходов обеспечивает беспрепятственную эвакуацию
обучающихся и персонала в безопасные зоны. Поэтажные планы эвакуации разработаны.
Ответственные за противопожарное состояние помещений назначены; проведение
инструктажей и занятий по пожарной безопасности, а также ежеквартальных тренировок по
действиям при пожаре _ организовано.
12.
Мероприятия по подготовке к отопительному сезону в организации проведены
13.
Режим воздухообмена в помещениях и объектах организации соблюдается.
Состояние системы вентиляции обеспечивает
соблюдение установленных норм
воздухообмена.
14.
Водоснабжение образовательной организации осуществляется из систем
централизованного водоснабжения.
Заключение
Вывод по результатам самообследования:
1. Школа функционирует стабильно в режиме развития.
2. Деятельность школы строится в соответствии с государственной нормативной базой и
программно-целевыми установками Министерства образования РФ.

3. Педагогический коллектив на основе анализа и структурирования возникающих проблем
умеет выстроить перспективы развития в соответствии с уровнем требований современного
этапа развития общества.
4. Школа предоставляет доступное, качественное образование, воспитание и развитие в
безопасных условиях, адаптированных к возможностям и способностям каждого ребенка, в
том числе для обучающихся с особыми возможностями здоровья.
5. Качество образования осуществляется за счет эффективного использования современных
образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных.
6. В школе созданы все условия для самореализации ребенка в урочной и внеурочной
деятельности, что подтверждается качеством и уровнем участия в олимпиадах, фестивалях,
конкурсах, смотрах различного вида.
7. Родители, выпускники и местное сообщество выражают позитивное отношение к
деятельности школы.
Самообследование школы позволило выявить следующий комплекс проблем, которые
необходимо решить: Продолжить работу над повышением качества образования за счет:
активного использования новых технологий с учетов внедрения ФГОС; формирования
устойчивой мотивации к обучению воспитанников; совершенствования
психологического сопровождения обучающихся.
Осуществлять
целенаправленную
воспитательную
деятельность,
основным
содержанием которой является формирование высоконравственной личности
Совершенствовать систему школьного управления на основе использования
информационных технологий и внедрение модели государственного общественного
управления (электронный документооборот)- работа с рамках СП.
Основные направления ближайшего развития ОУ
1. Сохранять взаимосвязь традиций школы и инновационных подходов в обучении и
воспитании учащихся для решения задачи повышения качества образования;
2. Создание единого образовательного пространства для успешной социализации
сельского школьника в современном обществе;
3. Работа по ФГОС в 1 – 11 классах;
4. Развитие качественной доступной образовательной и творческой среды;
5. Обеспечение поддержки талантливых детей в течении всего периода становления
личности;
6. Развитие олимпиадного и конкурсного движения среди учащихся;
7. Повышение эффективности и качества дополнительного образования. Интеграция его в
учебный процесс;
8. Работа над развитием проектной деятельности;
9. Работа в проекте «Курчатовский класс», кадетский класс, сетевое сотрудничество с
ВУЗами Российской Федерации;
10. Формирование функциональной и финансовой грамотности обучающихся;
11. Развитие функциональности знаний, полученных на уроках, при проведении
внеклассных мероприятий, школьных олимпиад, предметных недель, олимпиад,
конкурсов всех уровней;
12. Обеспечения доступности образования для детей с ОВЗ, а так же учащихся находящихся
и семейном образовании и самообразовании;
13. Работа над внедрением адаптивных технологий в учебно – воспитательный процесс;
14. Внедрение здоровьесберегающих технологий на уроках и во внеурочной деятельности;
90

15. Развитие профильного и предпрофильного обучения;
16. Работа по сохранности контингента учащихся;
17. Развитие воспитательной системы школы: по формированию духовно-нравственного
воспитания, по гражданско-патриотическому воспитанию, по детскому и подростковому
движению;
18. Активное использование ИСО в учебно-воспитательном процессе;
19. Использование технологий медиаобразования с точки зрения их использования в
процессе обучения школьников;
20. Системность и активизация работы с сайтом школы.
21. Осуществление ВШК в соответствии с планом работы.
22. Повышение квалификации учителей.
23. Аттестация педагогических и руководящих кадров.
24. Усовершенствование системы оплаты труда

Раздел II.
Показатели деятельности МБОУ «Петровская школа №1» за 2021год
единица
измерения

n п/п

показатели

образовательная деятельность

1.1

общая численность учащихся

1.2

численность учащихся по образовательной
начального общего образования

2019 2020 2021
год год год

человек

782

792 803

программе человек

362

353 351

1.3

численность учащихся по образовательной программе основного человек
общего образования

381

370 407

1.4

численность учащихся по образовательной программе среднего человек
общего образования

1.5

численность/удельный вес численности учащихся, успевающих человек/% 337/ 337/ 544/
43% 43% 67,8%
на "4" и "5" по результатам промежуточной аттестации, в общей
численности учащихся

1.6

средний
балл
государственной
итоговой
выпускников 9 класса по русскому языку

аттестации балл

3,7

1.7

средний
балл
государственной
выпускников 9 класса по математике

аттестации балл

3,2

3,4

1.8

средний балл единого государственного экзамена выпускников балл
11 класса по русскому языку

1.9

средний балл единого государственного экзамена выпускников балл
11 класса по математике

3,4

4,5

База 4,2
профиль
47

1.10

численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, человек/% 0
получивших
неудовлетворительные
результаты
на
государственной итоговой аттестации по русскому языку, в
общей численности выпускников 9 класса

1.11

численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, человек/% 2/0,3 4/0,4 6/4%
получивших
неудовлетворительные
результаты
на
государственной итоговой аттестации по математике, в общей
численности выпускников 9 класса

1.12

численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, человек/% 0
получивших результаты ниже установленного минимального
количества баллов единого государственного экзамена по
русскому языку, в общей численности выпускников 11 класса

итоговой

1.13

численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, человек/% 0
получивших результаты ниже установленного минимального
количества баллов единого государственного экзамена по
математике, в общей численности выпускников 11 класса

1.14

численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
челоне

2/3% 0

получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей век/%
численности выпускников 9 класса
1.15

численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, человек/% 0
не получивших аттестаты о среднем общем образовании, в
общей численности выпускников 11 класса

1.16

численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, человек/% 1/2% 5/7,3 1/1%
получивших аттестаты об основном общем образовании с
отличием, в общей численности выпускников 9 класса

1.17

3/20 4/8%
численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, человек/% 4/
8,5% %
получивших аттестаты о среднем общем образовании с
отличием, в общей численности выпускников 11 класса

1.18

численность/удельный вес численности учащихся, принявших человек/% 62% 524/ 589/72
67% %
участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей
численности учащихся

1.19

численность/удельный вес численности учащихся - победителей человек/% 114/ 116/ 156/
14,6 15% 26%
и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности
%
учащихся, в том числе:

1.19.1

регионального уровня

1.19.2

федерального уровня

1.19.3

международного уровня

1.20

численность/удельный вес численности учащихся, получающих человек/% 20/ 20/ 71/
2,5% 2,5% 8,7
образование с углубленным изучением отдельных учебных
предметов, в общей численности учащихся

1.21

численность/удельный вес численности учащихся, получающих человек/% 26/ 69/ 71
3,3% 8,7% /8,7
образование в рамках профильного обучения, в общей
численности учащихся

1.22

численность/удельный вес численности обучающихся с человек/% 0
применением дистанционных образовательных технологий,
электронного обучения, в общей численности учащихся

2/
1/
человек/% 0,3% 0,2
человек/%
человек/%

97/
58%

1.23

численность/удельный вес численности учащихся в рамках человек/% 0
сетевой формы реализации образовательных программ, в общей
численности учащихся

1.24

общая численность педагогических работников, в том числе:

1.25

численность/удельный вес
численности педагогических человек/% 58/ 63/ 63/
94% 94% 94%
работников, имеющих высшее образование, в общей
численности педагогических работников

1.26

численность/удельный вес численности педагогических человек/% 58/ 63/ 63/
работников, имеющих высшее образование педагогической
94% 94% 94%
направленности
(профиля),
в
общей
численности
педагогических работников

1.27

4/
4/
численность/удельный вес численности педагогических человек/% 4/
6,5% 6,5% 6,5%
работников, имеющих среднее профессиональное образование,
в общей численности педагогических работников

1.28

4/
4/
численность/удельный вес численности педагогических человек/% 4/
6,5% 6,5% 6,5%
работников, имеющих среднее профессиональное образование
педагогической
направленности
(профиля),
в
общей
численности педагогических работников

1.29

численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам
аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических
работников, в том числе:

1.29.1

высшая

30/4 30/44 35/
человек/% 8% %
52%

1.29.2

первая

11/ 12/ 11/
человек/% 18% 18% 16%

1.30

численность/удельный вес численности педагогических человек/% 62/1 67/10 67/100
00% 0% %
работников в общей численности педагогических работников,
педагогический стаж работы которых составляет:

1.30.1

до 5 лет

11/ 13/ 5/
человек/% 18% 20% 6,6%

1.30.2

свыше 30 лет

15/ 17 22/
человек/% 54% 26% 29%

1.31

10/ 13/
численность/удельный вес численности педагогических человек/% 9/
14,5 15% 15%
работников в общей численности педагогических работников в
%
возрасте до 30 лет

1.32

численность/удельный вес численности педагогических человек/% 13/ 11/ 16/
21% 16% 18%
работников в общей численности педагогических работников в
возрасте от 55 лет

человек

1.33

численность/удельный вес численности педагогических и человек/% 63/
100
административно-хозяйственных работников, прошедших за
%
последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную
переподготовку по профилю педагогической деятельности или
иной осуществляемой в образовательной организации
деятельности, в общей численности педагогических и
административнохозяйственных работников

1.34

численность/удельный вес численности педагогических и человек/% 62/ 66/ 67 /
административно-хозяйственных работников, прошедших
98% 98% 100%
повышение квалификации по применению в образовательном
процессе федеральных государственных образовательных
стандартов, в общей численности педагогических и
административнохозяйственных работников

инфраструктура

2.1

количество компьютеров в расчете на одного учащегося

2.2

количество экземпляров учебной и учебно-методической единиц
литературы из общего количества единиц хранения
библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного
учащегося
наличие в образовательной организации системы электронного да/нет

2.3

67/ 67/
100 100
%
%

единиц

0,06 0,08 0,08
17

да

документооборота
2.4

наличие читального зала библиотеки, в том числе:

да/нет

да

2.4.1

с обеспечением возможности работы на стационарных да/нет
компьютерах или использования переносных компьютеров

да

2.4.2

с медиатекой

да/нет

да

2.4.3

оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов да/нет

да

2.4.4

с выходом в интернет с компьютеров, расположенных в да/нет
помещении библиотеки

да

2.4.5

с контролируемой распечаткой бумажных материалов

да

2.5

численность/удельный вес численности учащихся, которым человек/% 420/ 507/ 625/
54% 64% 76%
обеспечена возможность пользоваться широкополосным
интернетом (не менее 2 мб/с), в общей численности учащихся

2.6

общая площадь помещений,
образовательная деятельность

которых

да/нет

осуществляется кв.м

84,19 84,19 84,19